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怎么提炼文章的主要内容
怎样
概括
文章
主旨
答:
1、从文章标题入手
。有些标题概括了文章的中心,体现了文章的主要内容;也有的标题直接揭示出文章的中心思想。2、
从分析文章的开头、结尾入手
。有的文章开篇点题,起到统领全文、点明或暗示中心的作用;有的文章则在篇末点明或深化中心。3、
从分析文中议论句、抒情句入手
。有的文章中的议论句或抒情句...
如何提炼文章的
中心思想
答:
1、标题诠释法.许多标题就是文、段的中心
,结合文段的内容对标题的含义进行阐释.2、
找中心句
.中心句有统领的作用.文章的中心句多在开头和结尾,也有在中间的;段落的中心句多在段头,又叫首括句,也有在段尾、段中的;3、摘要法.文、段的意思总是多层次的,如果有主次之分,那就提取主要的省去次要...
概括
文章主要内容
的方法有哪些
答:
1.“六要素”综合法。
即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
。可以表达为:主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话),最终结果怎样;当然,在答题时要视具体情况来确定,有时要素可以有所取舍。 2.
特殊词句法
(含中心词句提炼法)。即在阅读过程中,必须注意对理解文章内容有帮助...
怎样
概括
文章的主要内容
呢?
答:
一、
段意归并法
。
把每段的段意连来,就是文章的主要内容
。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。二、
题目拓展法
。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳这类文章的...
概括
文章主要内容
的方法有哪些?
答:
一、段意归并法
。首先通读全文,对文章有个大致理解,然后一段一段仔细阅读,提炼每段的中心思想,将这些中心思想合理连接,即可得出文章的主要内容。二、
题目拓展法
。对于某些文章,其标题已经能够很好地概括文章内容。因此,我们可以从标题入手,对标题进行适当扩展,从而得出文章的主要内容。三、
综合归纳
...
小学语文中概括大意的方法
答:
教学时可以抓住其特点,并以此为教学切入点,充分利用这些总起句、概括句、过渡句,从而很快地把握
文章的主要内容
。 五、重点词语
提炼
法 披文入境,去除文的遮蔽,抽丝剥茧,捕捉猎取重点词语,运用重点词语,以重点词语来把握文意,也不失为一种培养学生概括能力的好方法。如《找到“神奇子弹”的人》一课,文中有一些比较...
怎样
概括全文
答:
1、要素串连法
写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。2、问题概括法 作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的。...
请问
如何
概括这篇
文章的主要内容
?
答:
一般按以下几个步骤进行:(1)认真通读全文,初步了解全文写什么。(2)细读文章,弄懂每个自然段、每个词句的意思。(3)给文章划分段落,并归纳段意。(4)把各段的段意综合起来,概括
文章的主要内容
。例如:课文《狼牙山五壮士》,这篇课文共有五个结构段,第一段交代事情发生的时间、地点和情况。
如何提炼
出课文
的主要内容
答:
寻找关键词和关键短语:关键词和关键短语是构成文章主要内容的要素。通过寻找这些关键词和短语,可以快速地提炼出
文章的主要内容
。在寻找过程中,要注意区分主题词和修饰词,前者通常是文章的关键词,后者则可能是一些细节信息。反复阅读:反复阅读是
提炼文章
主要内容的可靠方法。通过反复阅读,可以加深对文章的...
用简洁的语言概括
文章的主要内容怎么
写?
答:
2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去。方法二:要素串连法。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是
文章的主要内容
。
提炼
六要素,用“何人十在什么情况下十做何事十结果
如何
”的...
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