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一年级下册口语交际对话
一年级下册口语交际
小亮的生日该怎么打电话?
答:
一年级
打电话的
口语交际
练习,是要求学生能使用礼貌用语,说清楚事情。小亮:喂,你好!好友:你好,是小亮吗?小亮:是的。好友:我是你的好朋友,小红。今天是你的生日,我祝你生日快乐。 小亮:谢谢你!好友:不客气,那就这样,再见!
一年级口语交际
选择题一年级口语交际练习题
答:
关于
一年级口语交际
选择题,一年级口语交际练习题这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、亮亮,今天下午三点你来我那玩吧,我好好招待你!亮亮。2、这是我家,这是我的小屋,那是我爸妈的房间。3、今天我们在我的小房间里玩吧!。本文到此分享完毕,希望对大家...
一年级口语交际
10篇
答:
1
. 问候 问候是我们学习的第一个
口语
技能。我们学会了如何礼貌地问候别人,例如“你好”、“早上好”、“晚上好”等。我们也学会了如何回答这些问候,例如“我很好”、“谢谢”等。2. 自我介绍 我们也学会了如何进行自我介绍。我们会告诉别人我们...
一年级
题小华爱
下期
,他想跟班里的小明做朋友,他会说什么?
答:
小明,我们一起下棋好吗?下棋可有趣了,如果你不会,我可以教你。
口语交际
的注意点:
1
、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。2、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。3、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。4、与别人
交谈
,态度自然大方,有礼貌。5、有表达的自信心。
小学
一年级下册
语文园地四
口语交际
续讲故事怎么写
答:
版本1:小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔问:“小松鼠,你这么着急,有什么事吗?”小松鼠说:“小兔,松树爷爷生病了,怎么办呀?”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来,他非常疼。“快打120,请啄木鸟医生吧!”小兔说。不一会儿,啄木鸟医生来了。他用...
一年级下册
的课时作业本的第五单元测试的
口语交际
小明打电话约东东踢...
答:
东东:喂,你好,请问你是谁?小明:你好,我是小明,你是东东吗?东东:是的,你有什么事吗?小明:明天三点钟我们去学校足球场踢足球吧?东东:好的,明天见,小明:再见。
一年级下册
语文园地二
口语交际
·我该怎么办
答:
教师要做学生的听众、朋友,和他们一起讨论,一起聊天,让学生愿意和自己交流,敢于大胆地表达自己的感受,提出不同的建议,无拘无束地进行
口语交际
。2.实现口语交际主体的互动性 《语文课程标准》提出:“口语交际是听与说双方互动的过程。”并指明了“双向互动”是口语交际的主要特点。它的核心是“...
部编本语文
一年级下册
《
口语交际
:请你帮个忙》教学设计
答:
部编本语文
一年级下册
《
口语交际
:请你帮个忙》教学设计篇1: 教学目标: 1.在请人帮忙的口语交际过程中,引导学生懂得“你请别人帮忙”时,要把内容说清楚,并且要有礼貌;“别人请你帮忙”时,要做到说话语气热情、亲切。 2.在灵活多样的口语交际情境中,激发学生口语交际的兴趣,提高学生的口语交际能力。 教学重点:...
一年级下册
第二单元语文园地
口语交际
我该怎么办 教学设计
答:
1.创设情境:这天,是你爸爸的生日,你放学回到了家,很想亲手给爸爸炒个菜作为给爸爸的生日礼物。可是,爸爸却不同意。你能说服爸爸同意你做家务吗?谁想表演一下?如果你觉得自己势单力薄,可以再请一位同学帮忙一起做爸爸的工作。2.第一轮表演:指名扮演孩子和同学。先想好你的理由,炒什么菜...
一年级
语文
下册
园地四
口语交际
自己编故事怎么写
答:
小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向她走来。小白兔问:“你这么着急有事吗?”小松鼠说:“刚才,我看见一只小鸟躺在路上,好像受伤了,我们去看一下吧!”小白兔一听马上说:“好的,好的,我们快去。”不一会儿,他们就到了那只小鸟躺着的地方,一检查发现她的脚骨折了,躺在地上痛苦地叫着...
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