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一年级语文下册第3课
《操场上》教学反思
答:
《操场上》是
一年级语文下册
识字中
第3课
。这篇课文以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字一类,反映的是学校生活,学生较感兴趣。 根据教材特点,我将本课的教学目标定为:1.会认本课生字2.学会用部首归类识...
人教版
一年级下册语文
识字3《小青蛙》教案
答:
这种教材本身就非常有童趣的上起来稍微简单点,可是有些内容是要靠教师去挖掘的,去发现其蕴含的乐趣,我深深地明白这一点,在这节课中更是深深体会了。 【2】人教版
一年级语文下册
教案识字3《小青蛙》教学设计与反思 设计说明 《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣,有利于启迪学生的智慧、激发学...
一年级下册
,
语文第三课
叶子的眼睛这篇课文怎么分析的?
答:
露珠儿 迷迷蒙蒙 不小心 眨呀眨的 3.相机学习词语里面的生字“走”“进”“高”“兴”4.教师范读,学生用自己喜欢的方式再读诗。指名试读,教师相机指导。教师领读,学生跟读。设计意图:认读词语旨在检查读书情况,为精读文本扫清障碍。运用不同形式朗读小诗,感受其中的趣味,萌发对文字的...
语文
《操场上》教学反思
答:
《操场上》是小学
语文一年级
上册中识字(一)的第4课。这篇课文以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字一类,反映的是学校生活,学生较感兴趣。现对于我讲授的第一课时作如下反思: (一)对教学目标及教学效果的...
一年级下册第三课
的生字组词和笔顺
答:
小学四
年级下册语文第三课
生字组词
第3课
记金华的双龙洞 擦(擦洗)(擦网)(擦伤)(擦亮)(擦边球)浙(浙江)(浙河)(浙水)(浙江省)桐(梧桐)(桐油)(桐柏)(法桐)簇(一簇)(簇拥)(簇新)浓(浓郁)(浓厚)(浓烈)(浓密)(浓度)臀(臀部)(臀尖)(洗臀)稍(稍大)...
一年级语文下册
《一个接一个》教案
答:
一年级语文下册
《一个接一个》教案【一】 设计说明 本课是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天,表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂,学生只需要多读几遍就能了解内容。在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中,尊重学生的主体地位,以读为主,理解课文内容,知...
部编版
一年级下册语文
《小猴子下山》的教学反思
答:
部编版
一年级下册语文
《小猴子下山》的教学反思3 《小猴子下山》是
一年级下册第
七单元的一篇文章。这是一篇童话故事,主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。这个故事告诉我们做事不应该像小猴子一样,要一心一意的道理。 一、由扶到放,培养...
部编版
一年级语文下册
课件:《树和喜鹊》
答:
下
节课我们继续学习。 第二课时 课时目标
1
、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,通过具体的语言文字体会树和喜鹊的孤单和快乐。 3、探究树和喜鹊心情变化的根本原因,引导学生体会到朋友带给我们的快乐。 教学过程 一、检查巩固,复习导入 1、出示词语卡片,指名学生认读。 2、指名学生朗读课文,并...
照样子写句子,唉,我好想再多玩一会儿啊。
答:
仿写如下:唉,我好想多睡一会儿啊。唉,要是不用睡觉就好了 。唉,要是不响上课铃就好了。唉,要是不上学就好了。唉,我好想多看一会儿啊 。唉,我好想再多唱一会儿啊。唉,我好想再多玩一会儿啊,出自《一个接一个》,是日本童谣诗人金子美铃的作品。本文入选人教社小学
语文
教材
一年级下册第3
...
一年级语文下册
《小公鸡和小鸭子》教案
答:
一年级语文下册
《小公鸡和小鸭子》教案【一】 【教学目标】 1.学会6个生字及生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,懂得伙伴之间,要团结友爱,互相帮助。 【教学重、难点】 1.读懂句子,理解词语。 2.识字,写字。 【学前准备】 1.多媒体课件。 2.学生预习课文,自学生字词。 3.学生...
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