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一篇写人的提纲
列
提纲
写
作文
四年级作文范例
答:
4.务必要养成“不列
提纲
不作文”的习惯.常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写.结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量.这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作...
六年级人物描写
作文提纲
答:
1. 六年级
写人提纲作文
我最熟悉的人是一个和我一般大的男孩子,他和我一样,也在新城小学上五年级。 有一次,我被一道题目给难住了,正一个人坐在位子上发呆。他正好从外面趟进教室,就悄悄地走过来,问我:“怎么啦?愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了?说出来让我听听,看我能不能帮你解决。”“好,...
什么二三事
提纲写人
答:
关于什么二三事
提纲写人
如下:一、引言 1、对人物的初步介绍。2、为什么这个人物值得关注。3、本文的目的和主要内容。二、人物的背景和成长经历 1、人物的出生和家庭背景。2、人物的成长经历和早期影响。3、人物的教育背景和职业发展。三、人物的个性特点和工作态度 1、人物的性 格特点,如坚毅、智慧、...
写
作文
一个人
提纲
答:
1. 写
一篇
500字作文`内容《写一个人》`列好
提纲
大神们帮帮忙 马上就要初中毕业了,许许多多老师的教诲使我受益非浅,令我难以忘怀。 但是,让我最难忘的还是初三的班主任老师。 彭老师50岁左右,中等个子,衣着朴素,古铜色的脸上嵌着一双明亮的眼睛。 他同人们打招呼时,脸上总是带着笑容。 那天早上,同学们听说新...
写人的作文提纲
初中
答:
写人的
作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的同学爱做小手工,有的同学爱吃零食,等等。这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱吃零食...
人物描写
作文提纲
怎么写
答:
1.
写人的作文提纲
怎么写 赶忙把眼睛蒙住。这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物、第五个想到的事例,你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到,别人也...
选三个人物写作文.
作文提纲
答:
1.
写人作文的提纲
写人的
作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。 一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的同学爱做小手工,有的同学爱吃零食,等等。这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱...
写人
记事
作文
怎样写
提纲
答:
一级提纲:《爸爸睡着了》(记叙文)第一段:写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段:写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。(全文重点、详写)第三段:写爸爸在公园睡着了。考试
作文提纲
一般以编列二级提纲最为合适。原因是:能编列出二级提纲,说明思考问题已相当全面而具体,已有成文的基础。
写人的作文提纲
怎么写?
答:
作文提纲
是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行。作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病。中心思想是
一篇
...
写人
记事的写作
提纲
答:
写人
写事的
作文提纲
题目:美好一瞬间 主要内容:体育课时,同学小时在跑步过程中晕倒了,同学纷纷上前探看。中心思想:关心同学、急人所急。结构安排:一、同学小时在体育课上,跑步时晕倒。(略)二、同学热心上前探看。(重点段)1.同学把我扶到小时扶到树荫下。(次详)2.几位同学帮她倒水。
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