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上课请认真听讲修改病句
我看见老师说:"同学们,
上课
要专心
听讲修改病句
答:
我听见老师说“
同学们,上课要专心听讲
”
上课
的时候我们要专心
听讲
,不能做小动作
修改病句
答:
上课的时候我们要专心听讲,不能做小动作 ,
这个句子没有病,不用修改
。
李莉和王红在课间休息时他对她说
上课
要专心
听讲
怎么
修改病句
?
答:
可改为:李莉和王红在课间休息时,李莉对王红说:“
上课
要专心
听讲
”。
我们要养成
上课认真听讲修改病句
答:
例5、我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。改:我们必须坚持和发扬刻苦学习的精神
。指代不明:即句子里所指的对象不明确。例:刘明和陈庆是好刘明和陈庆是好朋友,他经常约他一起去打球。改:刘明和陈庆是好刘明和陈庆是好朋友,刘明经常约陈庆一起去打球。二、修改病句的四个步骤 (1)读懂原句,弄清...
修改病句
一
上课
时我们要全身关注的
认真听课
怎么改?
答:
“一上课时我们要全神贯注的认真听课”
改为“一上课我们要全神贯注的听课”或者“一上课我们要认真听课”或者“上课时我们要全神贯注的听课”或者
“上课时我们要认真听课”
小朋友都应该
上课
专心
听讲
的好习惯,怎么
改病句
答:
修改为:小朋友都应该养成
上课
专心
听讲
的好习惯。在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
修改病句
是语文中的一个重要...
爸爸经常反复地告诉我
上课
要注意
听讲修改病句
答:
5.如何
修改病句
现在让我们回到原始问题,即如何修改句子“爸爸经常反复地告诉我
上课
要注意
听讲
”。这个句子存在一些语法和表达问题。以下是一种修改方法:"爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲。"这个修改后的句子更清晰,更容易理解。通过在“我”和“上课”之间添加逗号,我们分隔了两个独立的子句。
我们应该养成
上课认真听讲
,举手回答问题积极的好习惯。
修改病句
?
答:
这一句话语序不当。正确的应该是:我们应该养成
上课认真听讲
,积极举手回答问题的好习惯。用
修改
符号修改一下就好了。望采纳
修改病句
,张老师把陈丽和许钦涵到他跟前对他说以后
上课
要
认真听讲
答:
病因:成分残缺、指代不明、标点符号错误 故,应改为:张老师把陈丽和许钦涵叫到他跟前对陈丽(或“许钦涵”)说:“以后
上课
要
认真听讲
。”
妈妈叮嘱小刚
上课
要专心
听讲
不能做小动作小刚嘴里满口答应
修改病句
答:
满口的口和嘴表意重复,改为:妈妈叮嘱小刚
上课
要专心
听讲
,不能做小动作。小刚满口答应。
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