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不属于影响高职生心理健康的因素
影响
大学
生心理健康的
主要
因素
不包括
答:
人生目标问题。
影响大学生心理健康的主要因素由两方面来决定:一是遗传,二是环境
。遗传决定人的潜能,环境决定这种潜能是否能发挥出来,以及发挥到什么程度。
影响
大学
生心理健康的
主要
因素
不包括
答:
3、家庭环境因素
。父母期望值的压力。 当今社会,家长的望子成龙心态普遍存在。为了子女的升学,诸如考大学、考研究生或出国留学等,许多家长都是煞费苦心,不惜一切代价。经济困难的压力。 在经济体制转轨时期,由于城乡差别以及社会分配不公而产生的收入悬殊问题在高校学生中也表现出来。就高校的贫困生而...
影响
大学
生心理健康的
不良
因素
不包括
答:
1、遗传因素:母亲孕期的身体有病、营养不良、情绪不好
,可能影响到孩子的健康和生理发育,并进而影响到其心理功能的正常发展。环境因素:包括自然环境和社会环境。社会环境中的各种因素,如社会制度、劳动条件、社会关系、人际交往等也会影响到人的心理健康。2、个人因素:大学生因为遗传等因素的影响,在长...
不属于影响学生心理健康的
原因
答:
社会环境因素
是影响大学生心理健康的因素之一。当今社会已经进入信息时代,影响大学生的心理健康的因素除身边发生的事件外,还有互联网的不良信息如网络色情。大学生具有求知欲强但辨别能力弱、崇尚科学但欠辩证思维的特点,大众传媒中的许多不良因素对大学生的思想及行为带来了消极的影响,如大学生患有“互联...
影响高职学生心理健康的因素
主要包括
答:
一、角色转换与适应障碍
大学新生都有一个角色转换与适应的过程,每年刚入学的大学生往往会出现各种各样的心理问题,心理学上将这一时期称之为“大学新生心理失衡期”。导致新生心理失衡的原因首先是现实中的大学与他们心目中大学不统一,由此产生心理落差;其次是新生对新的环境、新的人际关系、新的教学...
一、单选题(40分) 1、下列命题中
不属于心理健康的
一顼是( ) A智力正...
答:
10、
影响
中职
生心理健康的因素
可分为个体因素和诱发因素两大类。(对 )三、名词解释:(共12分)1、心理健康:第三届国际心理大会曾认定健康的标志
是
:1.身体、智力、情绪是否协调。2.适应环境,人际关系中彼此谦让。3.有幸福感。4.在职业工作中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的工作。心理健康...
影响
大学
生心理健康的
主要
因素有哪些
?
答:
第三,维持人的
心理 健康
,有赖于脑和整个神经系统保持正常的生理机能。 有少数大学生因为遗传等
因素的影响
,在长相、身材、高矮、胖瘦等方面存在一些先天的生理缺陷;或
是
因为身体素质不好,患有疾病,在学习和训练的过程中往往感到力不从心;或是因为自身的个性缺陷,如性格内向、心胸狭窄、孤僻封闭、急躁冲动、固执...
影响
大学
生心理健康的
环境
因素
答:
一、社会环境因素
社会环境因素是影响大学生心理健康的因素之一。当今社会已经进入信息时代,影响大学生的心理健康的因素除身边发生的事件外,还有互联网的不良信息如网络色情。大学生具有求知欲强但辨别能力弱、崇尚科学但欠辩证思维的特点,大众传媒中的许多不良因素对大学生的思想及行为带来了消极的影响,如...
什么
是影响
大学
生心理健康的心理因素
答:
影响大学生心理健康的心理因素如下:1、生理因素,如体质虚弱、营养不良、内分泌功能失调、
遗传因素
等,均可导致机体神经-内分泌系统功能失调,从而影响人的正常心理活动和行为,使人感到痛苦和烦恼,甚至发生心理障碍,如神经衰弱、抑郁等病症,均可导致心理障碍的发生。2、家庭因素,家庭结构不健全、不和睦...
高职
大学生常见的
心理
问题
答:
高职大学生常见的心理问题如下:学习压力
是影响高职学生心理健康的
重要
因素
。高职学生在初高中阶段学习底子薄,缺乏学习的动力和目标,所以学习积极性不高。进入高职学习,这种不好的学习习惯和学习态度继续影响着他们的行为,表现为经常迟到、旷课,甚至出现违纪现象。高职学校的教学模式又区别于初、高中,相对...
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不属于影响高职生心理发展的因素
不影响大学生心理健康的因素
自我意识的结构包括
下列属于调整不良情绪的方法是
影响心理健康的因素包括
自我意识的结构包括( )三个方面
人际交往的心理功能包括
影响心理健康的因素有哪些?
影响心理健康的4大因素