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不应该做家务的辩论赛反方
班里
要
开
辩论会
,辩题是:
家务
劳动对学习的影响。我是
反方
,弊大于利,怎 ...
答:
如果你是反方的话,
你可以说以学习为主的一些话题
,比如说家务劳动会占用学习的时间,学习很累,剩余时间放松一下,心情会愉悦让劳累的大脑也可以缓解学习压力,学生学习成绩被看的很重,除了自己要面临各个困难,还要面对来自家长,老师,同学的压力,辛苦学习之后再去做烦琐的家务劳动只会让自己更累,身...
辩论
:小学生
该不该做家务
?我是
反方
,怎么说?
答:
反方:
我认为小学生不应该做家务
,因为孩子从小到大要积累,学习的知识和经验太多太多,而时间却是有限的。
辩论
:小学生应
不应该做家务
我是
反方该
怎么说
答:
而且有的孩子好心会办坏事。
要
是想去厨房做菜,因为不及时掌控煤气,让火窜到房顶上。那不就把房子都烧了,闹成火灾了吗?所以尽量让孩子少碰触这些东西比较好。虽说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”但要真没时间精力,这也不能强求的。所以。小学生
做家务
还是会影响的。
辩论会
主题:小学生应
不应该做家务
答:
反方:小学生的家务劳动,是从小培养孩子良好劳动习惯的基础
,这事不能小看,我国的孩子每日家务劳动时间少,看来,与年轻家长认为 “现在孩子小,等他长大了自己会劳动”不无关系。其实,从小使孩子养成良好的劳动习惯,有助于孩子良好性格的形成。3岁的孩子进幼儿园后,他就慢慢懂得了怎样讲卫生、爱清洁...
英语
辩论
:
反方
一辫:学生要
不要做家务
一分钟稿子
答:
学生
不应该做家务
,因为现在的学生学习任务已经非常繁重,在学校要上课,放学回家要做家作,有的甚至还要学习钢琴,跳舞,根本没时间做家务!有的家里甚至还请了家教,等家教上完课已经是九点十点,还是没时间,同时,做家务也不能体现一个人的动手能力,因为家务本来就不是那么难做,等学习真的不那么...
中学生应
不应该做家务的
正
反方辩论
答:
正方:当然
应该
,这也是我们的义务之一 反方:中学生课程忙,不能因为
做家务
耽误了学习. 你可以以这两种观点展开
辩论
~~ 我觉得
做反方
可以从 孩子在没有工作的时候根本无法自立,一定会向父母要钱的切入点来说, 然后阐述 要钱 怎么要~告诉 父母~ 我已经长大 要理解父母赚的每一分钱的来之不...
中学生应
不应该做家务
反方
陈辩词
答:
1. 这里的报酬并不单单只是钱,而是劳动的价值表现.2. 不只要给报酬,而且
要
有严厉的报酬支付条例,双方必需严厉遵守 3. 一切的人都生活在这样一个社会规则里,不劳动,不工作,没有人会付给你薪酬,是没方法生存的.未成年人由于有监护人的照顾,能够
应该
,因为:1. 这里的报酬并不单单只是钱,而是...
辩论赛
家长该
不该
让高三学生
做家务
。我是
反方
答:
这也是父母以身作则教育孩子要互相关怀的时候,孩子看到父母帮助他做了本该是他
做的
家务,感受到父母对自己无微无致的关怀,一定会更努力地学习,也会学着在父母需要关怀时关怀父母!首先你
不要
否定孩子
该做家务
。其次是高三是需要关怀需要帮助体谅的时间段.。所以父母也该在这个时候为孩子分担一些 ...
反方
:家长
做家务应
给报酬,你怎么看?
答:
反方
:向父母要钱是不可取的从一方面来说是一种不劳而获的表现,用劳动力换取金钱,单方面看确实比直接向父母要钱有益,但同时也带来了各种问题,当孩子
做家务
给报酬的同时,也可能会使他们变得斤斤计较,惟利是图。长此以往,孩子的“金钱意识”会压过在金钱刺激下培养的那点“劳动习惯”。 ...
辩论会
,
家务
劳动对学习的影响,我是
反方
,弊大于利,怎么说?帮帮忙,谢 ...
答:
可以说,学习是我们学生的重要东西,如果只是把精力放在劳动身上,你怎么可以聚精会神地学习呢?即使是
家务
劳动,也应该是有时间时才做的,不是时时刻刻都
要做
。还有,家务劳动做多了,精神疲劳,学习上根本听不进去的 参考资料:自己想的,采纳我吧 ...
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