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中国教育家及其主要思想
中国
有哪些著名
的教育
学家?他们都有什么样的教育理念?
答:
阳明心学是中国思想文化史上的重要学说之一
。阳明心学不是唯心之学,也不仅仅是心理之学,而是中国古代思想家既强调道法自然,又主张天人合一,更重视人的主观能动性等一系列哲学思想之集大成,通过心即理、知行合一、致良知等核心概念实现了理论与实践的统一、主体与客体的统一和内圣与外王的统一。站在...
教育家的思想
主张有哪些
答:
1.孔子
孔子是我国春秋末期着名的思想家,伟大的教育家,儒家学派的创始人。孔子的
教育思想
主要体现在他和弟子的言论专着《论语》中。即孔子
有教无类
的思想主张,因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法,学而不厌、诲人不倦的教学态度等,都有重要体现。孔子的学说...
教育家
们
的思想
主要有哪些?
答:
教育家们的思想主要有以下几种:孔子的教育思想:孔子提出“有教无类”
,认为人人都应该受到教育,且主张因材施教,根据不同学生的不同特点进行不同的教育。他还提出了“温故知新”、“学而时习之”等教育理念,注重启发学生的思考能力和自主学习能力。
苏格拉底
的教育思想:苏格拉底强调问答式教育法,通...
中国
著名
的教育
理念
答:
1.孔子(公元前551--前479)是我国春秋末期著名的思想家
,伟大的教育家,儒家学派的创始人。是中国教育史上第一个将毕生精力从事教育事业的教育家。他提出了"
有教无类
" 的办学方针,并兴办私学。他" 有教无类" 的理论基础,是" 性相近也,习相远也" 。更可贵的是他的" 庶、富、教" 思想。他直观地看到了发...
...我国三位现代著名学前
教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想
...
答:
(1)陶行知的学前教育思想 ①“幼稚教育尤为根本之根本”
。陶行知认为,在人的一生中最重要的就是幼儿教育。这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。②幼儿教育应面向大众。他认为,建设中国式的幼稚园,应使幼稚园适应中国的国情,城区需要幼稚园,农村也需要幼稚园。...
...我国三位现代著名学前
教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想
...
答:
陶行知
、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,
他们的教育思想各有特点
。陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去。他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学习,培养学生的创造力和实践能力。张雪门的教育思想以“儿童中心”为核心,...
两位
教育家的
名字
以及
他们
的主要教育思想
和一句名言
答:
(1868一1940)中国近代民主革命家、教育家。字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人。光绪进士,授翰林院庶吉士,补编修。戊戌维新变法失败,深感清政府腐败无能,弃官南返,开始从事教育和革命活动。1937年抗日战争爆发,上海沦陷移居香港,后病卒于香港。
其主要教育思想为
: (1)提出了著名的自由主义和谐发展...
我国
的教育家
有谁?
答:
中国西汉儒家思想家、教育学家。董仲舒的
教育思想
是以人性论为基础的。认为教育对社会的作用在于防止恶性、培养善性,对个人的作用则在于行善。董仲舒曾提出三个重要政策:罢黜百家,独尊儒术;开创太学,改革选士制度;兴教化,正万民。在教育方法上注重专一虚静、强勉努力和博学多闻,认为德育必须通过智育...
提倡劳动教育
的教育家
有哪些
答:
四、担负民族再造的重任:晏阳初的劳动
教育思想
作为享誉世界的平民教育家、乡村改造运动的倡导者与实践家,晏阳初(1890—1990)把自己毕生的精力献给了中国和世界的平民教育事业与乡村建设事业,在中国乃至世界现代教育史上留下了浓墨重彩的一笔。他的劳动教育思想体现在平民教育理论与实践之中。加强新时代...
中国
古代都有哪些
教育家
,他们
的教育思想
分别是什么?想要系统的答案...
答:
大思想家、大教育家
孔子
; 孔子(公元前551年——公元前479年),名丘,字仲尼,鲁国人。孔子是个大思想家,他创立了儒家学派。首先,他提出“仁”的学说,即要求统治者能够体贴民情,爱惜民力,不要过度压迫剥削人民,以缓和阶级矛盾。其次,他主张以德治民,反对苛政和任意刑杀。他的学说后来成为我国...
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