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中班科学空气的秘密教案反思
幼儿园
中班科学空气的秘密教案
答:
空气无处不在,它有动力、压力,帮助人们做许多事,人和动植物都离不开空气
。 活动反思: 《指南》中提出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题...
幼儿园
中班教案
《寻找
空气
》
答:
幼儿园
中班教案
《寻找空气》1 【活动目标】 1、幼儿喜欢关于空气的实验活动,积极探究
空气的秘密
。 2、幼儿通过实验操作和生活联想,发展其观察力、探究力、说明性语言讲述能力以及解决问题的能力。 3、幼儿了解空气是无处不在、看不见、摸不着、无色无味的气体;知道我们的生活离不开空气,知道空气有助燃的作用。
空气
娃娃
中班教案
答:
空气
娃娃
中班教案
1 【设计思路】 新《纲要》明确指出“
科学
教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”根据这一理念和中班幼儿的好奇兴趣,我选择了《寻找小
秘密
》这一主题活动,目的是通过丰富多彩的活动,为幼儿建立一个探索、尝试与交流的平台。其中《空气娃娃》就是其中的一节活动...
寻找
空气中班教案
答:
1、初步了解无处不在的空气是看不见、摸不着的。2、知道我们的生活离不开空气,知道空气可以助燃、充气的作用
。3、
喜欢进行小实验活动,积极探究空气的秘密
。4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5、培养幼儿对科学现象进行探索的.兴趣。活动准备 1、白色塑料袋、吸管用具数量与幼儿人数相等...
中班科学
公开课教案及
教学反思
答:
活动反思 首先,三个目标都已经达成,在整个活动中先用“夏日仙子”来吸引幼儿的注意力,衬托出荷花的“仙气”,从而让幼儿对荷花感兴趣,产生好感,对下面的环节作铺垫。在了解荷花的组成部分时稍显枯燥,个别幼儿兴趣不高,在观察的时候个别好动幼儿进行破坏,现场稍混乱。
中班科学
公开课教案及
教学反思
5 活动目标: 1...
中班科学教案
会跑的
空气
答:
1、气球、白色塑料袋、玻璃杯、纸、一盆水、蜡烛、打火机 2、自制多媒体课件 【活动过程】(一)导入:气球导入 教师出示气球,请一位小朋友来把气球吹起来。小朋友们现在看一下气球鼓起来了,那哪位小朋友知道气球里面是什么呀?(空气)下面老师就和小朋友们一起看一看
空气的秘密
。(二)展开 1...
幼儿园
教案
答:
活动
反思
: 幼儿园
科学
活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动,对身边的事物进行操作和感知,不断发现问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探索未知,在不断尝试中取得成功,最终获得知识。 幼儿园
教案
篇2 设计思路: 近阶段,我们正在开展“身体真有用”主题活动,孩子们对于自己的身体中...
中班教案
答:
教学反思
1、春天是万物复苏的季节,在孩子园的周围和大自然中变化万千,柳条抽芽、 桃花盛开、春雨绵绵、小草从泥土中钻出来,孩子们可以通过观察大自然的景象去寻找有关春天
的秘密
,在暖暖的春风里去踏青,享受大自然的美景。在这里我通过儿歌 “春天来了”让孩子了解春天的主要特征,培养孩子对春天的喜爱以及对大自然...
中班科学
活动《神奇的静电》
教案
答:
在
空气
干燥的冬天,有时小朋友的手和别人猛的一碰,会感到被电了一下,还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到"滋拉滋拉"的声音,关了灯还能看到亮光,那也是我。现在你们认识我了吧 。
教学反思
这是一节非常有意义的课哦!孩子们的兴趣也很高涨,课堂气氛活跃,积极性高,同时也存在着许多不足之处,让便我能够改进!
中班科学
活动
教案
答:
中班科学
活动
教案
篇4 活动目标: 1、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于
空气的
流动产生的。 2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象,并有积极探索的欲望。 活动准备: 1、长颈瓶若干只、纸球若干 2、使用大型积木和图书搭建“资料室”一间。 活动过程: 一、玩游戏“吹纸团”引出课题。 指导语:小朋友...
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