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为什么教师的地位由专业决定
教师地位
:从
专业
、经济、政治、法律四个方面来观察
答:
🎓
专业地位教师的专业地位是其社会地位的核心体现
。它关乎教师的从业标准和专业知识。近年来,全球范围内,包括发达国家的中小学教师学历水平已经达到本科以上,教师专业自主权也得到了进一步的保障。这些都标志着教师的专业地位正在逐步确立。💰
经济地位
经济地位是教师地位的基础。与其他职业相比...
决定教师地位
的核心因素是?
答:
决定教师地位的核心因素是其专业知识和技能,以及其对学生的教育和发展的影响
。教师的能力、经验、教学方法、教学成果以及对学生的关注程度等方面也会对教师地位产生影响。此外,社会对教师职业的认可和重视也是影响教师地位的重要因素之一。
教师
职业
的地位
包含哪些
答:
1.教师职业的专业地位 它是教师职业社会地位的内在标准
,主要通过其从业标准来体现,有没有从业标准和有什么样的从业标准是教师专业地位高低的指示器。近几十年来,许多国家逐步延长了教师专门培训的年限,提高了教师的学历层次,尤其是发达国家,中小学教师的学历水平已达到本科以上。同时,各国对作为教师所...
教师的
社会
地位
是
什么
?
答:
1. 教师的专业地位体现在他们在社会职业体系中的重要性,以及他们职能的不可替代性
。通常,所需教育训练时间较长、替代性较弱的职业,其专业化程度较高,社会地位也相应较高。教师的专业地位关键在于其权利的保障和义务的履行。2. 教师的
经济地位
是指他们在社会经济体系中所享有的相对待遇,包括物质财富...
教师专业
化是社会对
教师的
要求,也是教师提高自己
地位
的途径。是对的吗...
答:
是对的。
教师专业
化能够更好的教学,教学质量也会提高,社会对教师专业化的要求,可以提高教师素养,提高教学能力,从而培养更优秀的学生。教师专业化也是提高自己
地位
的途径,教师要教书育人,还要为人师表,只有更专业化,
教师的
教学水平才能够提高 。所以这句话是对的。
教师
职业
的地位
包含哪些
答:
教师职业的
专业地位
是其内在标准的体现,主要通过从业标准来衡量。教师是否接受专业培训、学历层次以及教师资格条件等都是专业地位高低的指示器。近年来,许多国家提高了教师从业标准,尤其是发达国家,中小学
教师的
学历水平普遍达到本科以上。同时,各国对教师所需的专业知识和技能要求更为严格,教师资格证书制度...
中小学
教师
评职称和大学所学
的专业
有关系吗???
答:
1、
教师
是学生学习能力的培养者。强调能力培养的重要性,是因为:首先,现代科学知识量多且发展快,教师要在短短的几年学校教育时间里把所教学科的全部知识传授给学生已不可能,而且也没有这个必要,教师作为知识传授者的传统
地位
被动摇了。2、教师是学生人生的引路人。这一方面要求教师不能仅仅是向学生...
教师专业地位
确立从专职到专业怎么理解
答:
具有科学性、艺术性、技能性和复杂性等特点。 (2)
教师专业
化的实现是一个多方面多主体努力的过程,既需要教师自身的巨大努力,也需要国家、政府、大学的努力。 (3)教师专业化有多方面的内涵,即服务宗旨或专门功能、专业训练、专业权限、专业团体、
专业地位
。 (4)教师专业化是一个持续的努力过程。
为什么
说
教师
职业是一种
专业
性职业
答:
教师
职业提供专门的社会服务,具有较高职业道德和社会责任感;拥有专业自主权或控制权,如对从业人员聘用、解职
的专业
权利不受专业外因素控制,表现为专业工作者应获得本专业资格证书。教师职业实践是一种培养人的活动,这是由教育之本性
决定
的,也是教育、从而也是教师职业的最根本的特点。
教师专业地位
的实质是
答:
教师专业地位
的实质是具备
教师的专业
技能。教师必备八大基本技能具体情况如下:1、科学与思维表达:每一名教师都要在教学过程中做到思维清晰,并且教课发音准确和上课要生动有感染力。2、书面表达:除了要具备强大的科学思维能力之外,还要有着很强的书面表达技能。3、口头阅读能力:口头阅读应该是每一位教师...
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