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二年级秋天阅读理解答案
《
秋天
》(作者:何其芳)
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答:
震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天
栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦蓬上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背...
关于《
秋天
秋天》张晓风的
阅读题
及
答案
答:
1.在作者眼里,
秋天
具有哪些特点?严肃、成熟、神圣,深沉,坚硬,明亮。
2
.文中最能概括作者对秋天喜爱的词语是:秋天,这坚硬而明亮的金属季,是我深深爱着的。3.“我爱这样的季候,只是我感到我爱的这样孤独。”作者为什么说自己对秋季的爱是孤独的?因为,除了作者,没人懂秋的严肃,没人知道秋的...
秋天。
秋天阅读答案
答:
1、xuàn lì(绚丽)shà shí( 瞬时) rán shāo( 燃烧)2、红朴朴:绿油油、白茫茫、紫盈勇、黄澄澄、黑乎乎、蓝汪汪 默默无声:窃窃私语、滔滔不绝、欣欣向荣、扬扬得意、茕茕孑立、喋喋不休 硕果累累:喜气洋洋 神采奕奕 怒气冲冲 衣冠楚楚 千里迢迢 波光粼粼 大大小小:整整齐齐 ...
何其芳《
秋天
》
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答:
“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景;“稻香”从味觉角度,暗示稻子成熟,展示丰收的图画。“栖息”运用拟人的修辞,概括
秋天
在农人家里的状况,将虚无的东西具体化,写出了松弛、娴静的氛围。“游戏”一词虚实相生,渔人是在渔船上游戏,并不在乎打了多少鱼,更是在感受秋天,游戏秋天,写出了那份...
《
秋天
》的课后
题答案
(全部)
答:
课文两次写到了
秋天
,一次在母亲即将去世前,一次在母亲去世后多年,“我”和妹妹去北海公园看花。题目为“秋天的怀念”,其主要寓意为在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲,也表明经过人生的“秋天”,母亲牵挂的儿女都已经长大,懂得了怎样面对生活的困境。二、下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理...
《
秋天
》何其芳
阅读答案
答:
农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图 2、水落石出 3、富饶美丽、景色宜人、安适恬静、寂静、清闲、悠闲、丰收、安静 清静 清远 清甜 轻柔 我们老师说过是一定对的
小学描写深秋时的景色
阅读
及
答案
答:
1.
秋天
,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下.
2
.秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好...
秋天
郭宗忠
阅读题答案
。。。急啊啊啊
答:
郭宗忠 对我而言,观察
秋天
是从立秋这天开始的。天空打了个盹似的,突然睁开了蓝澈的眼睛,深远深邃宁静。树叶翻了个身,翠绿的一面呈现出来。尽管伏天的溽热在中午袭来,转过墙角的风还是凉爽了。秋天是一节节爬上来的:丝瓜爬上房顶,谎花落了,结下第一只嫩生生的丝瓜;牵牛花爬满栅栏,开出一朵朵...
秋的
阅读答案
答:
和“你是美丽的季节,也是收获的季节”。7、短文写了
秋天
到来时花园、田间、果园、山坡的一片美丽、繁荣的景象,表达了作者对秋的喜爱与赞美。8、让人看了垂涎欲滴。那颜色更是让人眼花缭乱。像一个个充满了气的气球。各种各样的味道慢慢融化在心里,就像生活的滋味。
李广田的散文《
秋天
》现代文
阅读
的
答案
??急求
答:
秋天
的哲学——我看林语堂《秋天的况味》和李广田《秋天》“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”诗歌说得很好——秋天是一个让人惆怅的季节,自古英雄多悲秋。出生在秋天的我,对于秋也别有一番感慨,喜欢秋天这个颇受非议的季节,当然有人喜欢有人烦。试看三十年代的大家们,他们也写过关于秋的林林种种:林语堂的《...
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