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以下属于概念的概括的是
下列
选项中,对
概念
所作
概括
,正确的一项是()。
答:
故正确答案为D。
概念的概括
答:
概念的概括称也称为概念的扩大法 概念的概括(abstract
generalization of concept)亦称“概念的扩大法”。通过减少概念的内涵来增加概念的外延的逻辑方法。同“概念的限制”相对。它是根据概念内涵与外延的反变关系,使一个外延较窄的概念过渡到外延较广的概念。例如,对“长篇历史小说”这个概念,减去内...
分别举例说明什么是
概念的概括
,什么是概念的限制.
答:
总体是指考察的对象的全体
, 个体是总体中的每一个考察的对象, 样本是总体中所抽取的一部分个体, 而样本容量则是指样本中个体的数目。 比如:你校有2000名学生,你班有50人,在你班调查,根据你班情况,统计你校学生近视眼情况 你校学生为总体 2000中每个人为个体 你班为样本 50为样本容量 ...
什么是
概念
啊!
答:
任何有实际意义的单词都属于概念
。
例如:“汽车”、“红”、“飞”、“想象力”、“力”、“思考”、“学习”等
。无实际意义的语气词和结构助词不属于概念。例如:“啊”、“呀”、“的”等,单词分为:名词,动词,形容词,副词,代(名)词,助动词,连词,情态动词,介词,数词,感叹词,短语动...
概念的
限定和
概括
举例数学
答:
概念的限定和概括举例说明如下:以水果这个概念为例,它是一个相对广泛的概念,
包括了苹果、香蕉、橙子、葡萄等各种不同的水果
。如果我们想要更具体地描述其中一种水果,就可以通过增加内涵来限定概念。例如,红苹果就是通过增加红色这个内涵,将概念限定为只包括红色的苹果。反过来,如果我们想要更一般地描述...
什么是概念_
概念的
定义
答:
概念是抽象的、普遍的想法、观念或充当指明实体、事件或关系的范畴或类的实体。那么你对概念了解多少呢?
以下是
由我整理关于什么是
概念的
内容,希望大家喜欢!什么是概念 概念(Idea;Notion;Concept)人类在认识过程中,从感性认识上升到理性认识,把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以
概括
,是本我认知...
概念
到底是什么意思?
答:
概念
(Idea;Notion;Concept)是人类在认识过程中,从感性认识上升到理性认识,把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以
概括
,是自我认知意识的一种表达,形成概念式思维惯性。在人类所认知的思维体系中最基本的构筑单位。或表达成:概念{S/合{正/反}}:合{正/反}是范畴的结构式,其中的正、反、...
下列属于概念
学习
的是
( )。
答:
【答案】:A、D 本题考查对学习层次分类的理解。
概念
学习是指学生认识一类事物的共同性质,并对同类事物的抽象特征作出反应。题干中是将同类型事物提出共同性质,因此是概念学习。A、D两项正确。B项:“认识某个物品、识字、认数”
属于
加涅学习情境的信号学习。信号学习即经典条件反射,如B选项所述内容...
说出什么是
概念的
划分和
概括
,并举例说明!
答:
形成更为专指或更为泛指的新
概念
,用以区别客观世界千差万别的事物;并利用划分或
概括
过程中所产生的概念隶属关系和并列关系,建立某种形式的检索语言结构体系,即概念等级体系,用以显示客观世界千差万别的事物之间的内在联系。这种结构具有很好的系统性。例如,体系分类法就是应用此种逻辑方法的典型。
哥哥姐姐们请问,
概念
,
概括
,抽象是什么意思?
答:
1、
概念
:在头脑里所形成的反映对象的本质属性的思维形式。把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括,就成为概念,概念都具内涵和外延,并且随着主观、客观世界的发展而变化。2、概括:(1)归纳,总括。把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述,扼要重述 比如:哲学则是关于自然知识和社会知识
的概
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