www问答网
所有问题
当前搜索:
信息技术与教育技术单元自测
全国中小学教师
教育技术
水平考试模拟试题
答:
10.从狭义上说,信息技术(Information Technology)是指以微电子技术、通信技术、( )为主干,结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术A、计算机技术 B、文字 C、纸张 D、印刷术正确答案:A11.
信息技术与
课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四...
教育技术与信息技术
的区别和联系
答:
一、它们的区别 1、属于不同的学科,信息技术属于信息学科,教育技术属于教育学科。
教育技术与信息技术
两者达到的目的不同:信息技术学科目的是使培训者具有一种信息素养,包括信息意识、信息能力和信息道德;教育技术目标是具有教育技术素养,运用教育技术的意识、能力和道德,在有合适技术支持的教学环境下进行...
江苏
信息技术
学业水平测试
答:
信息技术学业水平测试的命题,以
教育
部制订的《普通高中技术课程标准(实验)》和江苏省《普通高中信息技术课程标准教学要求》为依据,注重考查高中信息技术的基础知识和基本技能,适度考查学生分析问题、解决问题的能力,重视理论联系实际,反映信息技术发展的重要成果和新的科学思想,关注
信息技术与
社会进步的协调发展,增强学生的...
如何进行
信息技术
教学设计
答:
(1)、从课程特征角度出发设置教学目标的原则随着计算机技术及网络技术的不断发展变化,计算机的工具性越来越突出,对于中小学生来说,
信息技术教育
是国家对公民开展的信息素养基础教育,其任务是向学生传授计算机文化的基础知识,让学生掌握信息技术、通用技术的基本知识与技能,形成良好的信息素养,所以教学一定要坚持面向全体学生...
教育技术
概论考试题 谁有就给我吧
答:
1.
教育技术
:教育技术是对学习过程
和
学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。2.课件:是在一定的学习理论指导下,根据教学目的、教学内容设计的,反映某种教学策略的计算机软件。3.教学媒体:在教育、教学活动中,传递教育、教学
信息
的载体和中介,是教学系统的重要组成部分,传递教育、教学信息的载体或中介。
信息技术和教育技术
的区别和联系
答:
区别如下:1 学科、对象、研究范畴的区别
信息技术
属于技术学科,其研究对象是信息,研究范畴是对信息的获取、存储、分析、加工、变换、传输与评价。
教育技术
则属于教育学科,其研究对象是有合适技术支持的教学过程与教学资源,研究范畴则是对有合适技术支持的教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理与...
信息技术和教育技术
有什么不同?
答:
信息技术是信息系统的前提和基础,信息系统是信息技术的应用和体现。
信息技术和教育技术
二者虽有较密切的联系,但却属于不同的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现。教育技术则属于教育学科,顾名...
什么是
信息技术与
学科教学有效整合
答:
只有准确把握
信息技术与
学科教学整合的概念、原则和方法,才能通过现代信息技术在学科教学中的应用实现教学方式与学习方式的根本变革,提高
教育
教学效果。一、信息技术与学科教学整合的含义信息技术与学科教学整合是指将信息技术、信息资源与学科教学有机结合 ,通过在各学科教学中有效地应用信息技术,促进教学内容呈现方式、...
现代
教育技术与
现代教育
信息技术
的区别在哪里??
答:
区别:
信息技术和教育技术
二者虽有较密切的联系,但却属于不同的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现;教育技术则属于教育学科,顾名思义,它关注技术在教育中的作用,...
如何理解
信息技术与教育
教学深度融合
答:
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学中普及信息
技术教育
,同时要加强
信息技术与
其他课程的整合。“课程整合”对于一名信息技术教师来说是经常要面对的最实际的问题,在教学工作中经常要和同行一起讨论...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教育学形考任务1-4答案
现代教师学导论形考作业答案
现代教师学导论性考三答案
现代教师学导论形考作业4
信息技术与教育技术形考6
现代教师学导论性考
信息技术第四单元自测题答案
信息技术与教育技术第六单元自测题
信息技术与教育技术第五单元测试