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傅雷给儿子写信的作用
傅雷
家书 长篇累牍的……好几种
作用
具体指
答:
傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:
一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”
。信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,
让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”
,做一个“德才俱备,人格卓越的艺术...
傅雷
说他
给儿子的
信有几种用处是哪四种?。
答:
这位知友,傅雷老先生曾说过,
他给儿子的信有好几种作用:一、讨论艺术,二、激发年轻人的思想,三、训练傅聪文笔和思想
。四、做一面忠实的“镜子”。看了这本书,就似看到了傅雷丰富的内心世界。他对国家、生活的热爱,以及他对儿子的深沉的爱。
傅雷写信的
目的有哪四大
作用
?
答:
傅雷写信的目的:讨论艺术、激发青年人的感想、训练傅聪的文笔和思想、做一面忠实的“镜子”
。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给儿子傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成。这些家书开始于1954年傅聪离家留学波兰,终结至1966年傅雷夫妇文革中不堪凌辱,双双自尽。十二年通信数百封,...
傅雷
素来主张教育的原则即父母该
给孩子的
人生信条是什么
答:
傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家
。这是《傅雷家书》中傅雷教育儿子的信条。《傅雷家书》是将傅雷及其夫人朱梅馥写给他们的儿子傅聪和傅敏的书信编纂而成的一本书信集。根据傅雷自己所说,写信的主要目的是:讨论艺术以及中国古典文化;...
傅雷
家书通过
书信
方式
对
傅聪的什么方面进行悉心指导
答:
生活和艺术。
傅雷
教育孩子的方法比较独特,他是通过
书信
把真情传递给远方的孩子,
对儿子的
生活和艺术进行真诚地指导,而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子做人要谦虚、严谨,面对困境地不气馁,面对顺境不骄傲,礼仪要得体等;对待艺术要真诚,有艺术尊严,有民族荣辱感,...
傅雷
为什么把家书给傅聪?
答:
1、傅雷的爱子情深 对于长大的儿子,希望向外发展,但又不忍孩子远离身边。父母辛辛苦苦,一步步将儿女哺育成人,儿女成才之际,亦是离开屋檐独飞之时。作为父母,既为他们而高兴,也为此伤心难过。作为我们应该体会、理解父母的苦心,报答父母含辛茹苦的养育之恩。2、
傅雷对儿子的
鼓励 傅老师对儿子的...
傅雷
在信中曾对傅聪说:家信有好几种
作用
,都是什么
答:
第一我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极 想激出你一些青年人的感想,
让我做父亲的得些新鲜养料
,同时也可以间接 传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思 想;第四,我想时时刻刻,随处给做个警钟,做面'忠实的镜子',不论在 做人方面,在生活细节方面,在...
《
傅雷
家书》的教育意义是什么呢?
答:
1、第一封信:字里行间可以看出
傅雷的
爱子情深。对于长大的儿子,希望他茁壮成长,向外发展,但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的,从八月怀胎到十月分娩,家长辛辛苦苦,一步步将儿女哺育成人,为的就是希望子女才有所用,以后不至于露宿街头。2、第二封信:包括了傅老师
对儿子的
录音,精细的...
傅雷
为什么要把国内发生的一些和音乐艺术无关的事
写信
告诉
儿子
?
答:
傅雷写信给儿子
,并不仅仅是教授或探讨音乐艺术,也包含
对儿子
社会人格的培养,爱国主义及乡情民意的熏陶。傅雷这一辈的知识分子,以入世的心态培养孩子。既有包括音乐艺术的人文素养,也包括民族大义、国情世情。所以,其对远在重洋的儿子寄予厚望,在一封封家信中尽显其拳拳父爱。
傅雷
:与
儿子
平等相待,通过
写信
整理思维
答:
傅雷先生
认为:一个人的思想不动笔就不大会有系统,日子久了也就放过去了,甚至于忘了,岂不可惜!傅雷鼓励
儿子
多写一些有思想实质的信。因而
书信
内容除了生活琐事之外,更多的是讨论艺术和人生,鼓励儿子做德艺兼备,人格卓越的艺术家。“一边
写信
整理思想,一边就会发现自己有很多新观念,无论
对
音乐、...
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