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八年级下册语文五柳先生传
五柳先生传
是几
年级
的
答:
《
五柳先生传
》是
八年级语文
的一篇文言文。原文:先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好(hào)读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜(shì)酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄(zhé)尽,期在必醉。既醉而退...
八年级下册语文
22课原文
答:
五柳先生传
陶渊明 先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静 少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结...
五柳先生传
答:
24.【其言兹若人之俦(chóu)乎】这话大概说的是
五柳先生
一类的人吧?兹若人,此人,指五柳先生。俦,辈,同类。 25.【衔(xián)觞(shāng)赋诗】一边喝酒一边作诗。觞,酒杯。衔,拿着。 26.【以】连接词。 27.【志】:志向。 28.【无怀氏】:跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代,人...
五柳先生传
是几
年级
的课文
答:
该文章是
八年级下册语文
教材中的一篇经典文言文。《
五柳先生传
》这篇文章以自传的形式,生动地描绘了五柳先生的性格特点和精神风貌。通过学习这篇课文,我们不仅能够欣赏到陶渊明独特的写作风格,还能深入了解五柳先生淡泊名利、率真自然的品质。这篇课文不仅丰富了我们的文学知识,更引导我们思考如何追求真我...
八年级下册语文
《
五柳先生传
》教案【五篇】
答:
《
五柳先生传
》是人教版中学
语文
新课标
八年级下册
的一篇文言短篇传记,这篇课文字数不多,但寥寥数语却把五柳先生的形象刻画得非常鲜明。全文共两段,前一段以记叙为主,重在表现五柳先生的性格、生活、志趣;后一段以议论为主,重在对五柳先生的品德进行歌颂和赞扬。阅读这篇课文,要学习文中五柳先生“不慕荣利”...
五柳先生传
文言文朗诵
答:
8.
八年级语文下册
课文《
五柳先生传
》的朗读节奏应该怎样划分 先生/不知/何许人也,亦/不详其姓字;宅边/有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便/欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或/置酒而/招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾/不吝情/去留。环...
八年级下册语文
书人教版
五柳先生传
和马诗的课下注解 急用
答:
先生
不知何许人也〔1〕,亦不详其姓字〔2〕。宅边有
五柳
树,因以为号焉〔3〕。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解〔4〕;每有会意〔5〕,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此〔6〕,或置酒而招之。造饮辄尽〔7〕,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然〔8...
部编版没有
五柳先生传
吗
答:
部编版教材中有《
五柳先生传
》,是
语文八年级下册
的课文。《五柳先生传》是晋宋之际文学家陶渊明创作的自传文(存争议)。在文中作者表明其三大志趣,一是读书,二是饮酒,三是写文章,塑造了一个真实的自我,表现了卓然不群的高尚品格,透露出强烈的人格个性之美。文章立意新奇,剪裁得当;采用白描...
我的感想
八年级下册语文
300字左右
五柳先生
答:
读《
五柳先生传
》有感 今天,我们学习了《五柳先生传》这篇文章,给我印象最深的就是五柳先生的“不慕荣利”。金钱和名利是十分诱人的字眼。有些人的灵魂就在它们的引诱
下
被吞噬了。他们抛弃了党的原则,利益熏心,以权谋私,甚至贪赃枉法。“权”是党和人民赋予的武器,可有人却利用手中的权力...
八年级语文下册
课文《
五柳先生传
》的朗读节奏应该怎样划分?
答:
先生
/不知/何许人也,亦/不详其姓字;宅边/有
五柳
树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便/欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或/置酒而/招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾/不吝情/去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢...
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