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八年级英语教案人教版
人教版八年级
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英语教案
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人教版八年级
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英语教案
(一) Section A 2 (Grammar focus-3c) 一、教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 复习所学的重难点句型及句式结构。 2) 总结 学习anyone, someone, everyone, something, anything, nothing等不定代词的用法。 3)练习运用所学的句型及句式结构。 2. 情感态度价值观目标: 学会用一般过去...
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英语教案
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英语教案
(一)Section B 1a-2e 教学目标 一、知识与技能 1. 掌握新单词和 短语 。2. 在不同的情境中正确、熟练地使用表示委婉请求的句型。3. 培养听、说、读、写四项基本技能。二、过程与 方法 观看,感受,模仿,实践。三、情感态度与价值观 认识到不仅在家庭中,在生活...
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英语教案
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英语教案
(一)Unit4 What’s the best theater?(Period 1形容词和副词的最高级)一、 教学目标 1. 知识目标:形容词和副词的最高级的意义和用法 2. 能力目标:通过个人活动与小组活动,使学生熟练掌握形容词和副词的最高级用法。3. 情感目标:通过自主学习和合作学习,使学...
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人教版八年级英语
第十单元
教案
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一、教学目标:1)能掌握以下单词:meeting, video, organize, potato chips, chocolate, upset, taxi, advice 能掌握以下句型:①─I think I’ll go to the party with Karen and Anna.─If you go to the party, you’ll have a great time!②─What will happen if they have the party ...
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上册第四单元
教案
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Unit4What’sthebestmovietheater.Period1Section1a-2d教学目标:一、知识目标1.Wordsandexpressions:theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,song,choose.2.Sentences:1)What’sthebestmovietheater?2)IthinkMoonTheaterhasthemostcomfortableseats.3)Ithastheworstmusic.4)Theyplaythemost...
八年级英语
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教案
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八年级英语
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教案
(一)【课题】 Unit10 Section A 3a -4 (1课时)【学习目标】1. 知识目标:继续学习反义疑问句的用法 2. 情感目标:描述与陌生人聊天注意的事项,学习该聊些什么,如何将话题展开。通过学习与陌生人聊天来达到了解关心别人并增进友谊。【重点、难点】掌握反意疑问句的结构及运用。【...
2017
八年级
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英语
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教案
设计
答:
一、教学设计思路 为学生设置情境,帮助学生在不同情况下做出正确的选择和回答,使学生在应用中掌握知识,
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八年级英语 教案
上册Unit 5 教学设计。二、教学目标 (一)知识 1. 掌握如何礼貌地发出、接受、拒绝邀请:Canyou come to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can&...
【
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新目标】
英语八年级
上册Unit9单元
教案
答:
Unit9 Canyoucometomyparty?SectionA(1a-1c)1.重点单词:prepare,exam,flu2.重点短语:prepareforanexam,havetheflu3.重点句式:—CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?—Sure,I'dloveto./Sorry,Ican't.Ihavetoprepareforanexam.I'msorry,too.Imustgotothedoctor.1.会用“Canyou...?”来...
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人教版八年级英语
上册Unit 4 How do you get to school?
教案
答:
1. Words & phrases: get to , how far , bicycle , subway , minute , mile , bus stop .2. Talk about how to get to places (谈论出行方式)take the bus /subway /train /taxi , ride a bike /walk .3. how引导的特殊疑问句,表示乘坐何种交通工具的方式.how far ,how long 引导...
...初中英语课程?跪求
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《go for it》
八年级英语
精品设计
教案
_百度...
答:
Lesson 96 教学设计方案 Teaching objectives:Grasp the Past Continuous Tense and some useful expressions.Language focus:street seller, in class, walk along, do morning exercises, be fed up with, borrow. . . from, decide to do sth., scissors, tennis rackets Properties: Tape-recorder,...
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