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关雎对于青少年启示
关雎
的读后感?
答:
关雎是诗经里的名作,它表现了青年男子对爱慕之人的追求
,窈窕淑女,君子好逑嘛,朝思暮想而且付出了自己的所有努力,主调是欢愉的。蒹葭也是但是对心上人的追求困难重重,文中重章叠句,强调了追寻心上人时间之久,路途之远之艰,但也写了追寻的坚定,但文初景物的凄清落寞就已经注定了这是一个悲剧...
孔子如何评价《
关雎
》?对教育有什么
启发
呢?
答:
孔子评价的《关雎》,是说通过文艺形式所表现的情感,
感性上需要崇高和纯洁,理性上更要讲究适度,不可逾越,不可过度,更加不能使其泛滥
。
学完
关雎
这首诗,你有怎样的
启发
或感悟?
答:
这首诗可以被当作表现夫妇之德的典范,主要是由于有这些特点:首先,它所写的爱情,一开始就有明确的婚姻目的,最终又归结于婚姻的美满,不是
青年
男女之问短暂的邂逅、一时的激情。这种明确指向婚姻、表示负责任的爱情,更为社会所赞同。其次,它所写的男女双方,乃是“君子”和“淑女”,表明这是一种...
关雎
的
启示
是什么,从修身和?
答:
从这首诗中得到的
启示
,就是
对
美好的事物,我们都应该去追求
诗经给我们什么
启示
和感悟
答:
《诗经》给我们的
启示
和感悟如下:范文一:《诗经》的开篇《
关雎
》,就是一首耳熟能详的爱情诗篇。诗中的男子,遇见心仪的女子,却顾虑重重,羞于开口。他沉浸在爱的幻想中,这种爱,朴素而纯洁。窈窕淑女,君子好逑、寤寐以求、求之不得、辗转反侧等成语均出自于《关雎》。《诗经》中自然不乏描述...
《
关雎
》教后感——解读“窈窕淑女,君子好逑。”
答:
古代
对
君子的评价标准很多,不外乎这些:善良、随和、诚信、宽厚、慈爱、尽孝、博学、高洁、仁义、含蓄、坦荡、明智、谦和、淡泊……我又提醒学生以上爱情故事中的男主公是否都拥有以上美德?结合学生回答,逐渐引导他们:其实这些美德,也是今天的
青少年
应该拥有的,没有美德的男子汉是不配称“君子”的,这...
九年级正值青春期,学《
关雎
》合适吗?
答:
“
关关雎鸠
,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”这句耳熟能详的诗歌,在我们心中无疑是表示男子追求女子的意思。这样一首诗歌在初中学习真的合适吗? 初中的学生正值青春期,心中开始对异性萌发爱慕的种子,爱情的小鹿在内心深处...
关雎
的氛围是什么意思?
答:
在当代社会,人们依然需要关注生命的意义,追寻自由和青春的价值,关注社会的变迁和政治的波动。同时,人们也需要思考如何更好的面对种种问题和困境,如何用积极向上的态度面对生活中不可避免的风雨。因此,从《
关雎
》所展示的氛围中吸取营养,
对于
当代人们来说也极具
启示
意义。要领略《关雎》的独特氛围,...
关雎
表达了主人公怎样的思想感情?诗中男子具体经历了哪几种感情变化_百...
答:
关雎
》中心思想 这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘,并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心,随之引起了强烈的爱慕之情,充分表现了古代劳动人民内心的朴实愿望,突出表达了
青年
男女健康、真挚的思想感情,以及他们
对
正当、自由的爱情生活的大胆追求。这首诗可以被当作表现夫妇之德的典范,主要是...
关雎
中的爱情观给我们什么
启示
?
答:
给我们
启示
:相爱的两个人 是互相有吸引力的,而这个吸引力在于他们之间的一见钟情。《周南·
关雎
》是中国古代第一部 诗歌总集 《诗经 》中的第一首诗,通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗首章以雎鸟相向合鸣,相依相恋 ,兴起淑女陪君子的联想。以下各章,又以采 荇菜 这一行为兴起主人公...
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