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初中勾股定理的知识目标
勾股定理
教案
答:
一、教学目标 【知识与技能】
掌握勾股定理的应用,会在数轴上表示无理数
。【过程与方法】在经历勾股定理的应用过程,提升数感与几何直观。【情感态度价值观】在猜想论证的过程中,体会数学的严谨性。二、教学重难点 【教学重点】利用勾股定理在数轴上表示无理数。【教学难点】利用勾股定理在数轴上表示无...
《
勾股定理
》优秀说课稿
答:
根据数学新课程标准以及八年级学生的认知水平我确定如下学习目标:知识技能、数学思考、问题解决、情感态度
。其中情感态度方面,以我国数学文化为主线,激发学生热爱祖国悠久文化的情感。 (二)重点与难点 为变被动接受为主动探究,我确定本节课的重点为:勾股定理的探索过程。限于八年级学生的思维水平,我将面积法(拼图法)发...
初中
数学教案
答:
勾股定理(二)一、学习目标
1.会用勾股定理进行简单的计算。2.树立数形结合的思想、分类讨论思想
。二、重点、难点 1.重点:勾股定理的简单计算。2.难点:勾股定理的灵活运用。三、学习过程 1、勾股定理的具体内容是(用几何语言表示)2、勾股定理的使用范围是在直角三角形中,因此注意要创造直角三...
勾股定理
是人教版第几章内容
答:
本章学习目标如下:
1、体验勾股定理的探索过程,会运用勾股定理解决简单问题;2、会运用勾股定理的逆定理判定直角三角形
;3、通过具体的例子,了解逆命题、逆定理的概念,知道原命题成立其逆命题不一定成立。让学生获得更多与勾股定理有关的背景知识 与勾股定理有关的背景知识丰富,除正文介绍的有关内容外...
初二下册数学分式方程 反比例函数
勾股定理的
提纲
答:
教学目标
1.了解勾股定理的证明,掌握勾股定理的内容,初步会用它进行有关的计算、作图和证明.2.通过勾股定理的应用
,培养方程的思想和逻辑推理能力.3.对比介绍我国古代和西方数学家关于勾股定理的研究,对学生进行爱国主义教育.教学重点与难点 重点是勾股定理的应用;难点是勾股定理的证明及应用.教学...
勾股定理
教学设计
答:
学习
目标
:1.能利用勾股定理和直角三角形的判定方法(即
勾股定理的
逆定理)解决生活中的数学问题;2.在运用勾股定理及其逆定理解决实际问题的过程中,感受数学的“转化”思想,进一步发展有条理思考和有条理表达的能力,数学的应用价值;重点、难点: 经历运用勾股定理及其逆定理的数学化过程,数学的应用价值....
《
勾股定理
》优秀说课稿
答:
据此,制定教学
目标
如下: 1、理解并掌握勾股定理及其证明。 2、能够灵活地运用勾股定理及其计算。 3、培养学生观察、比较、分析、推理的能力。 4、通过介绍中国古代勾股方面的成就,激发学生热爱祖国与热爱祖国悠久文化的思想感情,培养他们的民族自豪感和钻研精神。 教学重点:
勾股定理的
证明和应用。 教学难点:勾股定理的...
勾股定理知识
点
答:
1.1 探索勾股定理课前预习·教学有方◎点击关键词 勾股定理 平方 证明 计算 应用◎
目标
导航船 1.通过拼图活动和
勾股定理的
文化背景了解,让学生发现勾股定理.2. 能利用材料,通过剪、拼图验证勾股定理. 3. 能运用勾股定理根据直角三角形的两条边求第三条边,并能解决简单的生活、生产实践中的问题. 3.重点:勾股...
勾股定理的
重要性
答:
勾股定理的
应用格致
初级中学
金奕【教学
目标
】1、通过对一些典型题目的思考、解答,能正确、熟练的进行勾股定理有关计算,加深对勾股定理的理解应用。2、会用勾股定理解决一些简单的实际问题,逐步渗透“数形结合”和“转化”的数学思想,体会数学的应用价值和渗透数学思想给解题带来的便利。3、在勾股定理...
北师版八上《
勾股定理
》说课稿
答:
因此他的教育教学价值就具体体现在如下三维
目标
中:
知识
与技能: 1、经历
勾股定理的
探索过程,体会数形结合思想。 2、理解直角三角形三边的关系,会应用勾股定理解决一些简单的实际问题。 过程与方法: 1、经历观察—猜想—归纳—验证等一系列过程,体会数学定理发现的过程,由特殊到一般的解决问题的方法。 2、在观察...
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