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初中生的心理特征
中学生
学习
心理
的一般特点有哪些
答:
中学生学习心理的一般特点有哪些:
1、认知发展初中生不仅能够把握事物眼前的状况,还能把握他们能够设想的可能情况
。这种认知能力的发展,对初中生的学习、生活及其个性发展有着重要影响:促进其学业进步。开始与父母发生冲突。对事物有一定的独立见解,尽管有些是偏激和不成熟的.2、
性意识的觉醒
随着生理发展的...
初中生心理
特点
答:
中生具有以下心理特征:
1、抗拒心理:这一时期的初中生喜怒无常
,总是喜欢与家长和老师对着干,而且由于初中生的自我意识变强,也使得初中生更加的关注自身,当家长有限制初中生行为后,初中生很容易产生逆反心理。2、
自卑心理
:初中生在这一时期有较强的自尊心,可能因为一些小事而产生自卑心理,如果得不...
初中生的心理特征
答:
2、
成人感和幼稚性并存
。由于身体的发育成熟是初中生产生了成人感,但在辩证思维方面才刚刚萌芽,思想方面仍带有很大的片面性和表面性,情绪体验也缺乏成人的深刻和稳定,社会经验不足等幼稚性,这无疑会给初中生带来许多的心理冲突和矛盾。3、
反抗性与依赖性并存
。4、 闭锁性和开放性并存5、 勇敢...
中学生的
各阶段
心理特征
答:
4、高傲和自卑
。由于初中生尚不能确切地评价和认识自己的智力潜能和性格特征,很难对自己做出一个全面而恰当的估价,而是凭借一时的感觉对自己轻下结论。这样就导致他们对自己的自信程度把握不当,表现为盲目的沾沾自喜和极度自卑。5、否定童年又眷恋童年。进入青春期后,随着身体的发育成熟,成人的意识...
中学生心理
特点
答:
中学生心理特点如下:
1、初中生身体外形的变化,使他们产生了成人感。他们对一切都不愿顺从,总是认为自己正确,听不进别人的意见
,常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。思维的独立性和批判性显著发展,不满足于简单的说教和现成的结论,但由于还不成熟,所以容易固执和偏激。2、在学习心理方面,初中生...
初三学生
的心理
特点有哪些
答:
由于
初中生心理
上的成人感及幼稚性并存,所以,表现出种种心理冲突和矛盾,具有明显的不平衡性。独立性和依赖性:表现为增加了对同伴关系的以来,与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离,父母的榜样作用在削弱。在对教师的态度上增加多了保留和批评、怀疑的成分。当学生产生了强烈的独立意识后,他们就...
孩子进入
初中
后
心理
变化有哪些
答:
但青少年情感常表现为情绪兴奋高、情绪紧张、情绪容易冲动,情绪不稳定,欠成熟,容易波动失控。如果遇到不满和矛盾时,容易激动,暴怒,呈现激情状态。在这一点上,男生比女生表现的更明显。3、出现反抗心理 反抗心理是
初中生
普遍存在的一种个性
心理特征
,这种特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和...
初中生的心理
特点与教育方式
答:
初中生的心理
特点有:1、 好奇、敏感、争强好胜与情感脆弱、缺乏意志力的矛盾。2、自我意识的觉醒、成人感的确立与社会成熟相对迟缓的矛盾。3、性发育迅速与性心理相对幼稚的矛盾。初中生的教育方式有:1、不要溺爱要关爱。(1)注意培养孩子的独立生活能力,孩子自己能做的让他们自己做。(2)注意培养...
小学生、
初中生
、高中
生的心理
特点分别是什么?
答:
初中阶段:
初中生
智力的发展最主要在于其新的思维特点的出现.在生理上处于青春期的第二个发展飞跃期会出现自我意识的高涨,反抗
心理
;情绪表现的矛盾性(强烈狂 暴性和温和细腻性的共存,情绪的可变性和固执性并存,内向性和表现性共存等比较极端的情绪类型)和人际交往的新特点。高中阶段:自我意识的高度发展...
初中生的心理
特点
答:
中学生的
典型
特征
是追求浪漫、放松、自尊、竞争的学习氛围。他们害怕因为自己的幼稚和冲动被老师指责和嘲笑。5. 片面和表面 由于初中生在对客观事物的理解上具有偏执狂的特点,他们会产生误解和不愉快。由于认知不完整,他们对问题的理解容易出现偏差,导致孤独、抑郁、偏执等
心理
障碍。
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