www问答网
所有问题
当前搜索:
初中英语口语课全英教案
七年级
英语教案
答:
七年级
英语教案
篇1 【学习目标】: 1、熟练掌握本课13个单词. 2、谈论对方喜欢或不喜欢的食物。 【学习重点】: 名词的复数形式。 【学习过程】: 一、自主学习(教师寄语:knowledge is power.) 学习任务一: 会读写本课13个单词. 1.个人自读,记忆本课单词. 2.小组互相检查单词读写情况. 3.根据汉语写...
初中英语
听说
课教学设计
(3)
答:
(1)听力理解活动要充分 在
教学设计
中有些教师要注重学生听力理解技能的培养和训练,应将教学重点放在听力和
口语
能力的提高上。不能机械地完成教材中设置的听力活动,应对听力活动的难易程度是否适宜自己的学生,是否能帮助学生真正理解听力内容进行分析和思考。(2)避免先看录音原文,再听录音 (3)不要一边...
初中英语教案
答:
人教版
初中英语教案
1 一、教材分析 (一)教材的地位及作用 本课教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中,学生通过交换对过去发生的事情的描述及看法,促进学生之间和师生之间的情感交流,增进情谊。SectionA的主要学习内容是:复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化。
七年级上册
英语教案
人教版
答:
在我国,英语作为外来语种广泛应用于跨国间的政商、高校间的交流,而
初中
阶段的英语学习并没有跨国间学术交流的目的和意义,因此英语语言环境仅仅存在与
课堂
。由于中考升学制度的存在使得英语教学必须服从于升学考试,因此多数老师把教学侧重点放在对语法句型的理解和而忽略了口语教学,这就挤占了
英语口语
教学的时间,致使英语...
九年级上册
英语教案
人教版
答:
九年级上册
英语教案
人教版(一) 教学目标 1. 能力目标 能听、说、认读一些常见的动物单词cat,dog, monkey, duck, panda, rabbit, 并能用英语介绍这些小动物。 能听懂一些简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。 2. 情感目标 培养学生爱护动物、保护动物的意识。 教学重难点 能听、说、认读...
七年级下册
英语教案
答:
七年级下册
英语教案
一 一、教学目标 知识与能力:本单元主要学习询问能力的表达方式。本单元主要围绕“加人俱乐部,谈论自己的能力”这一话题开展听、说、读和写的学习活动,学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句,肯定与否定回答,以及一般疑问句的构成和用法;学会运用 what引导的特殊疑问句询问能力;能够谈论自己...
七年级
英语
上册unit2
教案
答:
(提醒学生记住在本单元后面的几堂课上都要使用。) Written:抄写第7页的单词和句子。 七年级英语词汇教学学生跨文化意识培养 一、
中学英语
词汇教学的原则 当前社会更加注重学生的
口语
表达能力,因此英语教师要引导学生巧妙的运用自身所学的英语。在中学英语词汇教学,教师要遵循以下两个原则:第一原则,交际性。学习语言最...
初中英语教学设计
案例
答:
【1】
初中英语教学设计
案例 根据单元特点, 我认为Unit5 How do you make banana milk shake?的第一课时,即导入课应一方面让学生掌握知识点,另一方面能真正让学生动手制作shake,培养学生的动手能力,提高学生的学习兴趣。因此,我提前让两个班的每个学生准备自己喜欢的水果,而我自己也准备了榨汁机、酸奶、纸杯、刀等...
初中英语
优秀
教案
模板范文
答:
初中英语
优秀
教案
模板范文(一) 学型分析 本课主要是学习形容外貌的形容词,教案模板。先通过谈话导入,使教学内容更贴近生活,让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学。在班级里请出一胖、一瘦两名同学通过对比使学生记的更好,在全部教授完单词之后,出示胖、瘦、矮、高、大、小等对比图片,在区分的过程中...
初中
生
课堂
常用
口语
答:
《
英语
》(新标准)
初中
一年级下册 Module 3 Plans
教案
设计 一、教材内容分析 本模块围绕“计划”这个话题展开,在让学生学会 be going to 表达的同时学会合理安排生活和制定学习计划,养成良好的生活和学习习惯。二、教学目标 (一)语言知识目标 1.能够正确使用下列词汇:buy, check, do, have, ...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
初中英语口语教案 全英
初中英语口语教学教案
初中英语听力课全英教案
初中全英英语课教案
初中英语口语课教案关于购物
初中英语教资口语教案
英语口语课教案英文
初中英语全英文教案
初中英语教案全英文版