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教学很棘手,尤其是在公开课和开班课上尽量避开语法教学,取而代之的是口语课或阅读课。有些教师过分强调口语的重要性,而忽视语法教学在英语学习中的作用。语法是培养语言运用能力的基础,语法教学好不好会直接影响到整个外语教学。 因此,我们要研究的是语法教学的理念和方法,并且要重新认识...
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点汇总如下:一、介词by的用法 1、 意为“在……旁”,“靠近”。Some are singing and dancing under a big tree。Some are drawing by the lake。有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。2、意为“不迟于”,“到……时为止”。Your son will be all right by supper time。
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一、基本结构 1. 肯定句形式:主语+动词过去式+其他 否定句形式:①was/were+not; ②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词 一般疑问句:①was/were提到句首; ②Did+主语+do+其他?例句She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy.2. 行为动词的一般过去...
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初中英语语法
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大全 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy,morning,bag,ball,class,orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who,she,you,it. 3、形容词...
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