www问答网
所有问题
当前搜索:
初中英语课改存在问题
如何提高新
课改
背景下
初中英语
教学有效性策略
答:
一、传统初中英语教学方式导致学习效率低下
随着新课改的影响扩大,许多教师开始思考传统教学方式的弊端,由于传统教学观念多是教师在讲台上讲学生在下面听,
不仅缺乏教学上的互动
,对于学生当堂知识的掌握情况教师也不甚清楚,这种填鸭式教学普遍是教师讲解占用课堂时间非常多,而学生之间并没有互动,长此以往...
如何应对
初中英语
课堂教学面临的挑战
答:
教师要不断学习新
课改
的有关理论,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;灵活处理教材,创新教材;重视学生的思想教育,使
英语
课堂教学充满真实性、趣味性、有效性、直观性、形象性,使分散的知识系统化,书本知识交际化,课堂活动生活化。这些都需要教师的创新智慧,教师必须以研究者的姿态,进行教育教学,在不断的研究与探中...
新课程标准下怎样才能够使
初中英语
课堂教学的有效性得到提升
答:
(二)学生在接受
初中英语
课堂教学相关活动的过程中的学习效率是相对来说比较低下的 在新课程标准所提出的相关要求中,学生长时间以来所形成的过分的以来教师的学习方式和教材中所包含的创造性内容之间呈现出来了一种相互矛盾的关系,学生们基本上已经习惯了在课堂上接受教师的知识灌注,在教师的辅导下展开...
初中英语
新
课改
的教学反思
答:
既要全面,又要突出重点,难易要适中,能够较全面地检测学生听、说、读、写能力和初步运用英语的交际能力。要做好检测后的讲评工作。
初中英语
新
课改
的教学反思4 面对课改,我们教师该学习新的教育理念并不停地进行终身学习;注重知识的更新与多元文化素养的培养;运用多媒体知识;恰当地选择和调整教育教学策略,设计恰当...
新
课改
下初高中
英语
教学衔接的认识与思考
答:
1. 正确把握教学标高,循序渐进地教学过渡
初中
教学内容、方法比较简单、浅显,高中教材内容多、难度大、句子结构复杂。课标要求学生除了听懂课堂用语并能做出反映外,还能够用简单的
英语
进行交流。因此,教师要把握新生的心理特点,理解学生客观上
存在
的差异,努力改进教法,才能顺利完成初高中教学的衔接。
初中英语
教学评价反思大全
答:
可是课上过于简便的学习气氛,致使部分学生上课不遵守纪律,从而影响其他同学的学习。所以,在接下来的教学过程中我应当 总结 过去半个多学期教学工作中
存在
的不足之处,不断改善自我教学和管理方法,不断学习,不断实践,不断反思,不断成长提高。
初中英语
教学评价反思5 在英语教学的过程中,教师有时往往为了培养学生对...
浅谈如何在语境中进行
初中英语
语法教学
答:
一、
初中
语法教学观念上所
存在
的
问题
英语课程改革
的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。有些教师过于简单,片面地理解了这段关于语法教学的指导,认为二期
课改
的理念就是淡化语法,在课堂...
新
课改
要求下如何实施农村
初中英语
口语教学
答:
但由于缺乏
英语
语言环境和受考试的误导,在长期的英语教学中,学生口语能力的培养一直是一个薄弱环节。这种现象在农村
初中
尤为突出,导致学生英语口语能力的提高在一定程度上受到了很大影响。许多学生经过了多年的英语学习之后还不能自如地进行语言交流,从而造成了所谓“哑巴英语”的现象。(剩余1467字)
基于新
课改
环境下如何提高
初中英语
的教学现
答:
为了能更快、更好、更有效地提高学生听力,本文对目前学生在听力学习上
存在
的
问题
进行了简单的分析,论述了听力教学策略。在教学中,教师要不断摸索听力教学规律,展开适应新
课改
的听力教学。
初中英语
听力教学的现状 虽然听力教学一直被置于外语教学的首位,但是从
中学英语
各类测试的现状分析,听力较之词汇...
中学英语课改
工作总结
答:
英语作为一门越来越受重视的国际语言,英语授课方式也进行了不断的改革,下面是我整理的
英语课改
心得体会,欢迎大家参阅。 英语课改心得体会 自
初中英语
新课程实施以来,我在教学中遇到了不少困难,但同 时也体验到了很多乐趣,以下就是我近一年来在教学工作中的一点体会: 一、形体语言在英语口语教学中的作用 人类表情...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜
初中英语课改理念有哪些
初中英语教学现状分析及对策
英语教学现状及存在的问题
初中英语老师上课遇到的困难
初三英语教学困惑及存在问题
关于初中英语教学中的问题
初中英语教学中遇到的问题
初中英语教学中的困惑及对策
当前初中英语教学存在的问题