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功能主义语言学
功能主义语言
理论是什么
答:
自然语言既是人类认知活动的产物,又是认知活动的工具,其结构和功能应视为人类认知活动的结果和反映,人类的语言能力不是人脑里独立于其他认知能力和知识的完全自主自足的天赋的部分,而看作是与认知能力密切相关的。
功能语言学
所说的从语言外部因素来解释结构规律,其含义指以下三个方面:从语言的功能上来...
功能主义语言学
代表人物
答:
韩礼德。根据查询光明网显示,FunctionalLinguistics以韩礼德为代表的系统
功能语言
韩礼德学派为主体,主要包括语言在交际行为中的功能、语言在社会中的作用、语言在文学中的功能以及从功能观点看语言在不同层次方面的问题。
功能主义语言
观和交互语言观区别
答:
功能主义语言观和交互语言观区别于,前者侧重于研究语言的结构形式而后者则侧重于研究语言的功能运用。
功能主义语言学
,亦称“功能语言学”。“形式主义语言学”的对称。从理论观点和研究方法的角度划分出来的语言学的分类之一。主张人类心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性,认为语言并非完全是任意的...
功能主义语言学
的主要观点是什么?需要详细答案。请勿在此做广告,谢谢...
答:
与其他
语言学
家的理论有所不同,韩礼德的系统语法有如下六个方面的特点:(一)十分重视语言的社会学特征;(二)认为语言是“做事”的一种手段,而不是“知识”的手段。它区分了“语言行为潜势”和“实际言语行为”;(三)比较重视对个别语言以及个别变体的描写;(四)用“连续体”这一概念来解释众多语言事实(例如:不符...
功能主义语言
观对教育教学的启示
答:
语言
功能主义
作为
语言学
界中一种与形式主义相对峙且具有全球性影响的学术思潮,其主要特点体现为通过语言在社会交际中的各种功能术描述和解释语音、语法和词汇的各种语言学特征。在语言功能主义影响下发展起来的功能教学法,目前在众多的外语教学法流派中独占鳌头,它对外语教学的具体主张可概括为5个方面:1...
语言学
的四大发现
答:
转换生成语法,
功能主义语言学
1.历史比较语言学:(1)琼斯-序幕(2)施莱赫尔-谱系树(3)洪堡特-普通语言学奠基人2.结构主义语言学:(1)索绪尔-现代语言学奠基人,《普通话语言学教程》(2)索绪尔理论核心:语言是符号系统(能治/所指;言语/语言)(3)三个学派(4)美国描写语言学派:鲍阿斯,...
语言
观有哪几种?结构主义,
功能主义
还有什么?
答:
语言观有23种。部分列举如下:1、结构
主义
学派 该学派的最大特点是运用结构分析法。1945年法国人类学家C.列维-斯特劳斯在他的《
语言学
和人类学中的结构分析》;文中首先提出把音位学中的结构分析法运用到人类学研究中去的观点。2、
功能
学派 功能学派别名是英国社会人类学学派。1922年,英国人类学家...
急!!求名词解释:当代
语言学
中的 “形式主义”、 “
功能主义
”
答:
形式主义(formalism),指在艺术、文学、与哲学上,对形式而非内容的着重。有形式主义行为的人,被称为“形式主义者”。
功能主义
:20世纪20年代,现代设计领域的一个重要派别--现代主义设计最终形成。现代主义是主张设计要适应现代大工业生产和生活需要,以讲求设计功能、技术和经济效益为特征的学派。其最...
现代
语言学
流派
答:
瑞士语言学家索绪尔开创了结构主义理论并把语言学真正变成科学之后,现代语言学便呈现了快速发展,取得了卓越的成绩。 论文从历时的角度阐述了现代语言学的各个流派及特点,代表人物及重要贡献。 关键词:现代语言学的开端;
功能主义语言学
;结构主义语言学 两千多年前世界上不同的地区就开始了各种语言的研究,只是古代的这些...
系统
功能语言学
的理论方法
答:
) 马利诺夫斯基虽然是
功能主义
者,但他主要在人类学研究中探索功能主义的方法。在
语言学
研究中这个任务由韩礼德完成。他在六、七十年代潜心研究语言的功能主义解释,最后总结了3个元功能(meta-function)和它们在语言中的体现,具体为:———概念元功能(ideationalmetafunction):语言是对存在于主客观...
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