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动作神态语言描写的批注句子
朝花夕拾中琐记
的批注
答:
1衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多
。”赏析:平淡的几句话,却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事,事后又充当“老好人”的一个角色。语言、神态的描写,让这位太太的形象栩栩如生,跃然纸上。2衍太太却决不埋怨,立刻给你...
《一只窝囊的大老虎》应该怎样
批注
?
答:
问题:一只窝囊的大老虎本文指的批注的句子该如何批注?
1、分派到最后,她看了我半晌才下决心说:“就这样吧,你扮老虎。”从这句话中
“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出,老师让“我”扮演老虎这个角色很为难,做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心,满足“我”的心...
...的段落(
描写
中要有
神态
、言行等细节
动作
),做
批注
。谢谢!!!急求啊...
答:
在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截
。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。可是,在课堂上,他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝,朗读起...
毛主席在花山这片课文里有哪些
语言
、
动作
、
神态描写
和
批注
?
答:
语言描写:“尽快把乡亲们请到这里来碾米”;“我们进行的斗争,也正是为了全国的老百姓”;神态描写:严肃
。动作:
“毛主席正在看地图,忽然抬起了头,”
“毛主席皱了皱眉,把拿起的香烟又放下了。”、“毛主席递给他一支烟,自己也点燃了一支,”(说明毛主席在操劳国家大事的同时,也把老百姓做饭、...
巜嚼一片苹果皮》
的批注
?
答:
1.主要人物是“我”和“哥哥”,围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事
,主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。2.①那是“我”第一次吃到苹果,②因为第一次吃苹果皮时,才知道苹果是那么的香,那么的甜。3.例如:①
妈妈心里很矛盾
:孩子长这么大没吃过苹果,应该吃;...
用
语言动作
给挑山工这篇课文作
批注
!
答:
批注
笔记包括: 1、标记问题。 2、圈画重点和精彩的词句 。 3、标出要点。 4、简要
写
心得体会 。 5、补充重要的资料。 原文如下: 在泰山上,随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品。登山的时候,他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节奏地一甩...
语言描写
,心理描写,
动作描写
,外貌描写,各四句,并有
批注
(体会)
答:
奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的
语言
来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写
人物
动作
,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。如下面例段:小丽抿着嘴,...
动作神态语言描写的句子
摘抄
答:
动作神态语言描写的句子
摘抄如下:1、她一身绯色舞衣,头插雀翎,罩着长长的面纱,赤足上套着银钏儿,在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得象一条蛇,可以自由地扭动。2、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,留意翼翼跟随着筷子。本来筋脉...
从文中找出一些动词来做
批注
。
答:
表现了“我们”特别害怕鹅。3、我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我吓得脚也软了,更跑不快。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。
批注
:从“马上都不说话了”“贴着墙壁”“悄悄地走过去”中可以看出“我们”走路很轻、很慢,可见“我们”很害怕。有
动作描写
和心理描写。
...
动作
、人物、
语言
、
神态
、场地
描写的句子
,各写五句,每个
句子写批注
...
答:
巜水浒传》
动作
:武松左手紧紧揪住大虎的顶花皮, 右手攥成铁锤般的拳头,使劲浑身力气,只顾打,一气打了六七十拳,直打得那虎眼里、口里、鼻子里、耳朵里都流出了血。
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动作描写50字带批注
动作描写片段摘抄批注
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动作描写精彩片段摘抄批注
动作描写150字加批注
描写人物神态的句子加批注