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县管校聘具体实施细则
2022教师
县管校聘细则
答:
为确保“
县管校聘
”工作顺利
实施
,成立由县委常委、县政府常务副县长任组长,纪委监委、编制办、财政局、人社局、教体局等部门负责人为成员的工作领导小组,领导小组办公室设在县教体局,负责相关工作的组织协调等
具体
事项。五、工作要求 (一)提高认识,加强领导。坚持解放思想、与时俱进、改革创新,...
2021教师
县管校聘细则
答:
(一)各学校按学校实际,分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责等,参与校内竞聘的教职工填写竞聘申请表,学校竞聘工作领导小组组织竞聘。可采用岗位匹配度展示(占25%)、民主测评(占25%)、业绩考核(占50%,包括职业道德、评先评优、学历职称、教科研工作及考勤等相结合的方式进行考评,岗位...
县管校聘实施细则
答:
法律分析:以党的十九大精神为指导,推进以县为主的教师管理体制改革,通过开展竞聘,进一步完善学校教职工能进能出、合理流动的用人机制;通过民主推选、逐级竞聘、双向选择,进行自我反思,牢固树立教职工主人翁意识、忧患意识、奉献意识,切实增强教职工的责任感、紧迫感、使命感和获得感,从而激发教师发展...
2021
县管校聘
新政策
答:
法律分析:“
县管校聘
”是指全体公办义务教育学校教师和校长全部都实行县级政府统一管理,特别是统一定期强制流动到县域内的义务教育学校,从而将教师和校长从过去的某学校的“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”。实行“县管校聘”管理重大改革后,公办义务教育学校教师和校长将不会再有一辈子都在...
县管校聘
学校
实施细则
方案怎么写?
答:
县管校聘
学校
实施细则
方案:1、县城附近,公路沿线,教师扎堆饱和,严重超编,有的完小七八十个学生,就有教师二十几个。2、有的教师在一个学校待了10年到20几年,这次就要“动一动”,“挪一挪”,说不定还真的就“活一活”呢。“县管校聘”基本实现了让“能者上庸者下”的用人机制,但是,...
2021
县管校聘
新政策
答:
中小学教师“
县管校聘
”管理体制改革工作遵循按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则,分年度
实施
,分类别推进,以问题为导向,以目标为引领,第一年对严重超编学校试行竞聘上岗,重点解决部分中学教师严重超编和学科结构不合理的问题;第二年全区所有中小学实行竞聘上岗,进一步促进教师合理流动,优化...
什么是
县管校聘
制度
答:
法律分析:“
县管校聘
”是指中小学教师人事管理权归县级政府部门统一管理,各学校根据教学需要和编制数量按程序进行聘任。法律依据:《关于深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革试点的指导意见》第五条 强化聘期考核和考核结果应用。坚持公开、公平、公正的原则,以岗位职责为依据,以师德、能力、业绩、...
校管县聘
考核方法
答:
校管县聘
考核方法如下:所谓“校管县聘”,是指全县所有老师、学校领导由县里统一安排,教育局
聘校
长,学校聘老师。通俗地讲,就是“共享老师”,意思是将“学校人”变成“系统人”,在制度层面为教师在区域内的自由流动破除障碍。以促进教育资源的均衡,推动农村教育的发展。“
县管校聘
”,旨在全面...
今年将全面推行“
县管校聘
”,对此你怎么看?
答:
三、
县管校聘
的最大意义是推进全县师资均衡。但由
实施
细节来看保障资源均衡力度不大?先是各个学校内部竞聘,这一步的结果是:县城里位置、待遇好的学校好的老师基本不动。落聘的基本上是老实本分、年老力衰以及没有教学能力的老师。这些老师将一级一级向下流动。同时偏远县郊学校和农村学校的好老师则...
中小学校岗位管理
答:
为了
县管校聘
改革的顺利
实施
,全面激发教师队伍活力,根据国家及省有关政策规定,结合我市实际,制订本办法。 一、适用范围 全市教育行政部门举办的中小学校(包含幼儿园、中等职业学校等)在编在岗工作人员。 二、岗位类别、等级 (一)中小学岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类。 (二)管理岗位指担负领导职...
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