骨干教师专业引领情况答:1、深入实践,帮助承包教师再提高 经常和自已所承包的徒弟——李老师联系,帮助她如何用电脑书写导学案,深入其课堂 听课,就课堂当中的问题和教学中的困惑进行探讨,尤其在学校教研课活动之后,与他们进 行倾心交流;经常座谈,交换教学感受和最新的教学方法,相互学习。使我校教师的听课、 评课得到实惠,真正达到了共同交流,...
小学教师的古诗教学实录答:读的层次分明,一步一个台阶步步递升。此时学生在读中真真切切体悟到词人“身在征途、心系故园”身心分离的乡愁。 朗读需要指导,指导的技巧在于先读后导,让学生在读中自己去体悟。老子说,大音希声,大象无形。同样,教育无痕,这是教学之高境界。诸如“请你(读),其他同学注意听,他在读的时候,是怎么停顿的,是不...
教研工作计划方案范文答:为了进一步推进课程改革,转变教师的教学观念,提高教研本事,依靠教研解决在教育教学管理、教学方式 方法 等方面亟待解决的问题,充分体现“教中有研,研中有教”的课堂教学特色,推动我校教研课改迈上新台阶,促进我校教育教学质量的全面提高,立足“校本”,搭建平台,兴师重教,铸造品牌。结合我校实际,特制定校本教研工作计...