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同学们的眼睛都目不转睛的
同学们的眼睛都目不转睛
地看着黑板。修改病句
答:
正确答案就是——
同学们都目不转睛
地看着黑板。或者
同学们的眼睛
都看着黑板。两种都正确,但是从用词精彩的角度看,当然是第一句更好。病句的问题主要是用词重复,因为眼睛和目不转睛的睛意思重复。
同学们的眼睛都目不转睛
地注视着黑板。(修改病句)
答:
修改意见:意思重复,去掉“的
眼睛
” 。改为:
同学们都目不转睛
地注视着黑板。
比赛场上,
同学们的眼睛都目不转睛
地盯着运动员。(用修改符号修改句子...
答:
目不转睛
与盯重复。把目不转睛用删除号删除。
比赛场上,
同学们的眼睛都目不转睛
地盯着运动员。(用修改符号修改句子...
答:
比赛场上,
同学们的眼睛都目不转睛
地,盯着运动员。
同学们的眼睛目不转睛的
注视着黑板 修改病句
答:
目不转睛意思里面包括眼睛注视这个意思了,所以改成
同学们目不转睛
的注视着黑板,或者
同学们的眼睛
注视着黑板,前面一种改法比较好。
上课的时候,小明
的眼睛目不转睛
地盯着黑板(修改病句)
答:
应改成 上课的时候 小明
目不转
晴地盯着黑板
用修改符号在原句上修改病句,用修改符号 改,不是改好了写一遍。_百度知...
答:
因为网上不方便,所以你把我括号里的文字直接用笔划掉 1.今天,妈妈给我买了铅笔,刨笔刀。(和许多文具。)2我(不禁)忍不住哭了起来。3.我们全班(少先队员和中队干部)都参加了植树活动。4.
同学们
(
的眼睛
)
都目不转睛
地看着讲台上正在做实验的老师。
同学们都
炯炯有神的听老师讲课修改病句是什么?
答:
分析:病句属于搭配不当,原句使用“炯炯有神”是不正确的,将其替换成“目不转睛”,这样修改后的句子为:
同学们都目不转睛的
听老师讲课。常见的句子毛病:1、句子不完整,需要补充成分。2、搭配不当,需要调整搭配。3、词序混乱,需要理顺词序。4、前后矛盾需要解开矛盾。5、重复啰嗦,对重复的部分...
老鹰的作文
答:
我们跑到了操场上,找了几个同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏!我当“老鹰”。比我高一点儿的女生当“鸡妈妈”!其他人当“小鸡”。游戏开始了,
同学们的眼睛都目不转睛的
盯着我,生怕我一下子冲到她们那边把她们都“吃掉”,可是我却装作若无其事的样子,左看看,右看看,好像看不见这些人似的,突然,我像一个离弦...
用“
目不转睛
”造一个句子?
答:
“目不转睛”造句如下:造句1:弟弟目不转睛的看着电视,连我们回来了都不知道。造句2:几个路人驻足街角,目不转睛的看着捏面人熟练的捏出一个个栩栩如生的卡通人物。造句3:上语文课时,
同学们都目不转睛的
盯着台上新来的老师。造句4:这场魔术非常精彩,观众各个看得目不转睛。
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目不转睛地盯着黑板看
目不转睛地注视对不对
同学们听得目不转睛修改病句
眼睛目不转睛修改病句
眼睛目不转睛的看着是病句吗
目不转睛地盯着屏幕修改病句
目不转睛和注视的意思重复吗
同学们的眼睛都目不转睛的盯着黑板
同学们的眼睛目不转睛地看着黑板