www问答网
所有问题
当前搜索:
大学生学业拖延量表pass
有哪位高人知道
拖延量表
中
PASS
、TPS和Lay的一般拖延量表有什么区别?正...
答:
PASS
第一部分测
学习拖延
程度,第二部分测学习拖延原因,是当前最为常用的一个
量表
,可选用其中一部分。TPS旨在测
大学生
由于自我管理能力不足导致的学习拖延,与PASS不同在于得分越高拖延程度越低。研究显示其信效度好于PASS。Lay是一般拖延,用于学习拖延的前两者较为准确。——部分内容引自庞维国的《大学...
慢性拖拉症现象
答:
2008年,一项针对山东大学等七所高校
大学生
的
拖延评估量表(PASS)
调查显示,令人忧虑的是,有高达41.7%的学生遭受不同程度的学习拖延困扰。特别在面临作业提交和考试复习时,拖延现象更为严重,这无疑对他们的学习效率和成绩产生了负面影响。
什么情况算
学业拖延
?
答:
1.预期目标会被不必要的拖延阻碍。2.会造成压力、负罪感、效率低下、甚至恐慌,还会带来他人的负面评价。3.恶性循环会发生 也可以用
PASS
(Procrastination Assessment Scale for Students)问卷,这是一种用于评估
学生拖延
行为的客观测量工具。它由加拿大心理学家Christopher T. Pychyl等人开发,咨询和个体心...
为什么心理问题成
拖延
诱因
答:
一项在2008年使用拖延评估
量表
学生卷(
PASS
)对山东大学等七所高校的
大学生
进行了调查,他们发现有41.7%的大学生存在不同程度的
学习拖延
现象,在完成作业和考前复习时的拖延现象尤为严重。拖延是对抗焦虑的一种办法 看似原因多多,不过大多数心理学家认为,总结起来,拖延行为是人们对抗焦虑的一种办法,而...
榕老师编制的《
大学生学业
倦怠问卷》及其评分标准,还有结构分析,三个...
答:
连榕的《
大学生学习
倦怠调查
量表
》[17],该量表包括20个项目,分为情绪低落(8个题目)、行为不当(6个题目)和成就感低(6个题目)三个因子。该量表三个分量表与总
量表
之间的相关为0.914、0.799、0.704(ρ<0.001),总体的克隆巴赫α系数为0.865,各维度的α系数:情绪低落0.812,行为不当...
拖延
症的表现例子
答:
国内的.研究中,陈保华等人发现80%的
大学生
存在
学习拖延
,拖延程度与任务情景有关。赵霞等在08年使用拖延评估
量表
学生卷(
PASS
)对山东大学等七所高校的大学生进行了调查,他们发现有41.7%的大学生存在不同程度的学习拖延现象,在完成作业和考前复习时的拖延现象尤为严重。3.拖延的成因 拖延的成因很多,...
什么是
学业拖延
?
答:
自愿但不理性的对学习任务的拖延即被称为“
学业拖延
” (Schraw et al. 2007)。“自愿”可以理解为拖延是自发的,并没有外部因素阻止任务被完成。而“不理性”则是因为拖延看起来是一种不理性的行为,仿佛是刻意浪费时间把本可以完成的任务拖到最后一刻。本来可以提前结束,却非要等到最后才开始,这是...
拖延量表
,如果没有常模,还想知道被测试者拖延情况是否严重,该怎么办...
答:
哈哈,一个老问题了,还是想回答一下,没有常模的话与理论均值比较,就像五点计分(12345),理论均值就是3,然后得分均值高于15%为高
拖延
者(用于被试筛选),但是用于数据分组的话一般是前27%的数据为高拖延,低的同高的,就不赘述。
大学生学业拖延
,自尊与自我效能的关系研究
答:
1.1拖延的界定 拖延是一种无法在规定的时间内完成规定的任务的现象。Senecal这样解释
学业拖延
,它是
学生
在预先设定的时期无法完成预先设定的目标,但是他们也非常想做完而且也尝试着去达到目标。因此,学业拖延是学生在规定时间内不能完成学习任务,或者是一直拖延不开始直到截止日前时间紧迫才开始工作,或者...
一堆神奇的心理学
量表
(待补充)
答:
一般
拖延量表
(GPS)成就动机量表(AMS)以上三个量表来自于论文《
大学生
完美主义与拖延:成就动机的中介作用》情绪-人格相关生涯决策困难问卷短版(EPCD-SF)凌文辁等人编制的职业价值观问卷
学习
策略量表(北师大心理所编制)大学生求职主动性问卷编制 《中国健康心理学杂志》2017年 第8期 | 高艳 ...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
关雪菁学业拖延量表
学业拖延量表pass关雪菁
solomon学业拖延评定量表
拖延症pass量表评分细则
学业拖延量表PASS有几个维度
学业拖延量表pass关雪菁的维度
大学生压力源量表
大学生学业拖延和自尊问卷
学业拖延权威量表