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大师阅读答案
双雪涛的《
大师
》
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答:
[
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]BD 选D得3分,选B得2分,选C得1分,选A、E不得分。[解析] 本题考查鉴赏文学作品,涉及表达技巧、内容理解等多个方面。A“狱警不顾父亲的意愿”错,文中是说“父亲还没说话”;C“违心”错,从原文情节可知,父亲以“我”叫和尚为爸作为赌注是征求过“我”并得到“我”的同意的;E“...
《
大师
》
阅读
题
答案
答:
答:___参考
答案
:一是被黄先生的真诚所感动;二是想到“父亲”的遗作终于能被绘画
大师
所认可并向外推介而高兴,三是为“父亲”过早去世,看不到他的画作在北京美术馆展出而遗憾。(能写出两点即可)。8.请结合文本探究作者写这篇小说的意图,你认为我们应从主人公黄云山先生身上学些什么?答:___参考...
大师
,这一
阅读
理解的
答案
答:
③成为
大师
需要透彻理解艺术的真谛。一开始石匠拿着女人的画像,力求雕像与画像的形似,结果“雕的只是像我母亲,而不是我母亲”;最终他悟到爱与思念才是作品的灵魂。④成为艺术大师需要真性情的投入。真性情即艺术家对人生的独到感悟。一开始石匠是在做生意,作品就不动人;后来他将自己对母亲的思念之...
聂鑫森的《
大师
》 的
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!
答:
①助人为乐的精神。②虚怀若谷,眼睛向下的艺术品格。③不惜降低自己身价推介民间艺术家,珍藏民间艺术珍品的精神。④敢于批评绘画界不正之风的正直品格。
大师
聂鑫森的
阅读
理解题
答案
?
答:
大师
聂鑫森的
阅读
理解
答案
16答案:“满室芬芳”表面意思是满屋子飘满浓郁的焚香之味;深层意思是满屋都飘散著秋溪谷先生绘画的墨香。***意思对即可***其作用是承上启下,即内容上由接受鉴定画作转到欣赏推崇画作,情节上由故事发展转向故事 *** ,感情上由对画作的接纳转到珍爱,由对画家的“相识”...
论述类文本
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<"
大师
"该由谁来封>的
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16.原先,
大师
称号皆与学问有关。(2分)从唐到明,称僧人为大师,这完全扭曲了大师的本来内涵。(2分)清代复兴汉学,称各学派的继往开来人物为大师,突出了学问的特征,这才与原先对 “大师”的称呼相承。(2分)17.让全社会都明确评判大师的标准;(2分)刹住目前学术界的吹捧风、自吹风;(...
匠人与
大师
的
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答:
1.我们不应满足于做“匠人”,要有较高目标、有追求、有不断创新的精神。2.(甲)比喻论证,把匠人凭经验做事比做一个一个摘瓜,把大事按规律做事比做提瓜藤,生动形象地论证了匠人在实践层面,
大师
在理论层面。 对比论证,用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比,突出大师已上升到理论层面,靠规律...
《
大师
什么是大》
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[参考
答案
]1.把学术看得运大于自身,对真理诚挚而永不妥协的探索。2.梁启超认为,陶渊明归隐是因为当时士大夫廉耻扫地,他不肯同流合污,丧掉人格 陈寅恪认为,陶渊明归隐是因为“耻事二姓”3.梁启超所言的“小”的含义:把学术看的远大于自身。4.不能,因为该句体现了议论文论证语言严密性的特点,...
匠人与
大师
的
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答:
匠人与
大师
的
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如下:匠人在重复,大师在创造。匠人在实践层面,大师在理论层面。匠人较单一,大师善综合。这就是大师与匠人的最根本区别。匠人从事的具体工作常常是对既有规则的重复,他们的工作往往围绕着某一特定的技能或工艺展开,比如一个木匠会反复地制作椅子,一个铁匠会不断地打造刀剑。他们...
宗月
大师阅读答案
(在线,急求!!!)
答:
使文章首尾圆合。22.概括本文读后的感受,必须用“不仅„„而且„„更„„”这组关联词语。(3分)答:1、刘大叔不仅帮助我完成了学业,而且成就了我的一生,更教会我与人为善。 2、宗月
大师
告诉我们,人活着不仅要关注自我,而且要考虑他人,更要奉献社会。
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