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大班《认识人民币》教案
幼儿园
大班
数学
教案《认识人民币》
答:
1、初步认识人民币,知道人民币,1角,2角,5角,1元,5元,10元的币值
。 2、学习看钱币上的数字,知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。 3、有钱币购买商品的愿望,体验自主购物的快乐。 4、知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价,探索相同面值人民币不同的换算方法。 5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的...
大班
数学
认识人民币教案
答:
大班数学认识人民币教案1 集中活动一:数学:钱币换算 活动目标:
1.认识面值10以内以元为计量单位的人民币,能说出它们的单位名称
。 2.知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价,探索相同面值人民币不同的换算方法。 3.
能在游戏中进行10元以内钱币的换算
。 4.让幼儿懂得简单的数学道理。 5.了解数字在日常生活中...
幼儿园
大班
科学
《认识人民币》教案
3篇
答:
1、人民币给我们生活带来了方便,我们用过了钱之后就要洗手,因为钱有很多细菌
。2、组织幼儿听音乐(小汽车)结束活动。 篇二 活动目标
1. 认识面值10以内以元为计量单位的人民币
,并能说出它们的单位名称。2. 初步了解并尝试人民币面值换算的方法,并知道有不同的面值面价。重点难点 重点:认...
大班
数学
教案
答:
4.交流小结,让“仿真人民币”回家。
每个盒子上都有不同面值的人民币,请幼儿根据盒子上面值的不同,把人民币送到相应的盒子里
。 5.活动延伸。 在活动区内放置十元以上的“仿真人民币”供幼儿继续探索认识。 活动反思 《认识人民币》这一单元是让学生在现实的问题情境中,认识各种面值的人民币,学习解决一些和购...
幼儿园幼儿
大班
数学
教案《认识人民币》
含反思
答:
2、知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价,探索相同面值人民币不同的换算方法
。3、
培养幼儿勇敢、活泼的个性
。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备:课件、人民币(1元、2元、5元纸币及1元硬币)若干,铅笔若干、记录单若干 活动过程:一、认识人民币教师:"你们认识这些钱吗?它们一样吗?"(...
幼儿园
大班
科学
教案《认识人民币》
答:
幼儿园
大班
科学
教案《认识人民币》
活动目标:1.感知,认识10以内为计量的人民币,能说出它们的单位名称:元,角,分。2.知道人民币上有我国的国微,知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。3.通过游戏"买文具",初步学习"钱币"的换算。活动重点:认识10以内为计量的人民币,能说出它们...
幼儿园
大班《认识
货币
》教案
答:
幼儿园
大班《认识
货币
》教案
篇1 活动目标 1、在操作中知道
人民币
有纸币和硬币,有不同的面值,(元,角) 2、积极参与活动,了解货币与人类生活的密切关系。 3、提高对数学活动的兴趣。 4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 5、培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力。 教学重点、难点 1、认识货币...
幼儿园
大班
科学课件:
《认识人民币》
答:
【篇一】活动目标:1. 初步
认识
十元以内的
人民币
,并能说出它们的单位名称。2. 学习读取钱币上的数字,了解钱币可以用来购买相应价值的商品。3. 学会遵守购物秩序,有礼貌地与人交往,并体验自主购物的快乐。活动准备:1. 与在超市的营业员幼儿预先安排好购物计划。2. 准备10元、5元、2元、1元的...
《认识人民币》
说课稿
答:
1、知识与技能———认识三种面值人民币,能正确辨认三种面值人民币,能用钱币购买相应价格商品。 2、方法与过程———运用游戏的方式,让孩子们体会人民币在商品交换中的功能和作用说教材: 人民币是我国法定货币,它在人们生活中起着重要作用,
《认识人民币》
是
大班
数学中重点章节内容,学习认识人民币,使幼儿初步知道...
幼儿园
大班
数学活动:
认识人民币
答:
(4)集体检查凑出的每份钱是否都是5元。(5)讨论我们可以用哪些不同的方法凑出5元钱。活动建议 1、在幼儿
认识人民币
面值时,教师应从钱币上的数字上引导幼儿认识不同面值的钱币。2、本活动结束后,教师还可利用其他时间(活动角、下午活动等)再认幼儿玩凑钱的游戏,巩固幼儿对人民币的认识。
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