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大班数学图形四等分教学反思
《二等分
四等分
》
大班
教案
答:
教师小结课件演示:把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分,平均分成一样大的四份叫
四等分
。分后的每一份都比原来的小。 (二)幼儿操作,
图形
、毛线,四等分,并观察。 圆形的蛋糕可以分成相同的两份或四份,那么如果我们用长方形、正方形、毛线等可不可以也把它们分成相同的两份或四份呢? 今天,老师给小朋友准备...
大班数学
《
等分
》教案和
教学反思
答:
大班图形等分数学
教案篇一:
大班数学
《等分》的
教学反思
上一个学期,我组织一节大班的数学《学习二等分》。首先我的设计意图是:二分是大班关于“等分”的重要内容,把一份整体分成一样多的两份就叫做二等分。通过二等分的教学帮助幼儿获得整体与部分概念(知道整体大于部分,部分小于整体)以及进一步加强对形体特征的认识...
《
四等分
》幼儿园
大班数学
教案
答:
(4)教师总结
四等分
的概念:将一个
图形
分成一样大小的四份,就叫做四等分 二、学习正方形的多种四等分的方法 1、出示小猫房子图,师:刚才我们把小猪的窗户纸都贴好了,小猪真开心。可是小猫现在还伤心呢,我们也来帮帮小猫吧。看,小猫家的窗户纸是什么形状的?(正方形) 2、幼儿动手将正方形进行四等分 (1)教师提出...
大班数学
课教案《
四等分
》
答:
1、以圆形为例,比较等分前后整体与部分的大小,感知整体大于部分,部分小于整体。2、出示正方形和长方形和其四等分,幼儿动手操作将不同的
四等分
拼成原来的整体。三、结束部分 1、教师总结四等分的含义,整体与部分的关系和组成。2、延伸:让幼儿思考如何把
图形
进行八等分。
大班数学
课教案《四等分》2 ...
四等分
幼儿园
大班
教案
答:
1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、
四等分
,感知整体与部分的关系。 2、探索
图形等分
的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿懂得简单的
数学
道理。 【活动准备】 幼儿常见的各种图形(长方形、正方形、圆形)、剪刀、与
教学
相关的PPT、魔术袋一个。 【活动过程...
《二等分、
四等分
》
数学
教案
答:
1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、
四等分
,感知整体与部分的关系。 2、探索
图形等分
的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿懂得简单的
数学
道理。 【活动准备】 幼儿常见的各种图形(长方形、正方形、圆形)、剪刀、与
教学
相关的ppt、魔术袋一个。 【活动过程...
大班数学
7的分成教案与
反思
1500字精选
答:
整个活动让幼儿在做做玩玩中掌握了
四等分
的知识,让孩子在玩中学,在学中玩,体现了新纲要的
教学
理念,所以效果还是不错的。但也发现在操作材料上准备得还不够充分,可能是计算错误,另外在摆放操作材料时还要考虑得更周到,这样活动效果可能会更加完美。
大班数学
7的分成教案与
反思
【篇3】 活动目标: 1.学习6的分成。
幼儿园
大班数学教学反思
答:
幼儿园
大班数学教学反思
篇1 星期五上午的数学活动学习《
等分
》,我让孩子在活动中通过操作、探索、观察、比较,掌握二等分的方法,在学习和探索中引导幼儿由浅入深,学习从不同角度、不同方向思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题,培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动的开始,我先请幼儿将一根绳...
幼儿园
大班
教案
答:
1、教师总结
四等分
的含义,整体与部分的关系和组成。 2、延伸:让幼儿思考如何把
图形
进行八等分。
教学反思
: 四等分的概念对
大班
下学期的幼儿来说并不是很难,但要让幼儿真正理解具体的方法也不容易。所以在本次活动中,我们设计了不同的环节,引导幼儿通过自己动手折一折,分一分,剪一剪,再拼一拼,一步步操作探索...
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