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如何开发利用学生资源
学生
中存在哪些
资源
如何开发
答:
1. 强化学习动力:激发学生学习的热情和主动性
,是开发知识资源的基础。可以通过课程内容的创新,使学习更具趣味性和实用性,从而提升学生的学习积极性。2.
引导自主学习
:培养学生的自主学习能力,让学生不仅是接受知识,还要学会如何主动获取知识,例如,鼓励学生利用网络资源进行自我提升。三、如何开发学生...
开发
和
利用学生资源
要注意什么?
答:
1、尊重学生:开发和利用学生资源必须尊重学生的意愿和需求
,不能强制要求学生参与或不参与某种活动,也不能要求学生必须达到某种标准。学校应该创造一个自由、平等和尊重学生的环境,让学生感受到自己的价值和重要性。2、平等对待:学校应该平等对待所有学生,不偏袒或歧视任何一个学生。在开发和利用学生资源...
开发
和
利用学生资源
的基本要求
答:
2、鼓励学生参与决策:促使学生参与课堂和学校事务的决策过程
,让他们感到自己的声音被听到和尊重。鼓励学生提出问题、提供建议,以促进他们的主动性和参与度。3、
提供支持和反馈
:
建立有效的反馈机制
,及时向学生提供反馈,帮助他们了解自己的优点和改进的方向。提供学术和情感支持,确保学生在困难时期能够得到...
开发
和
利用
课程
资源
的途径与方法
答:
1,
开发学生资源—教师掌握学生学习信息,为学生提供最需要的知识平台
。学生的生活、学生已有的经验、学生的兴趣都可成为课程资源。2,
进行教材研究
—教材研究过程,也是课程开发过程。处理教材,让教材不再是固定不变的课程资源。要冲破教材的束缚,在教材内容上要“面向学生的生活”。用好、用活教材,使...
简述
如何开发
和
利用
课程
资源
答:
开发和利用课程资源方法:进行社会调查
;审查学生活动;建立资源数据库;研究学生情况; 鉴别利用校外资源;开发实施条件; 发挥网络资源的作用。1、课程资源的开发与利用,就是指依照一定的价值准则,对潜在课程资源进行选择、分类、整理,并以一定的方式把它们纳入课程、教学活动的过程。2、广义的课程资源,...
教学
资源开发
与
利用怎么
写
答:
根据学生的实际情况,选择合适的
资源
并进行有针对性的开发与利用。同时,需要定期进行评估和反馈,以不断提高教学质量和效果。
开发利用学生
的生活经验。学生的生活经验是无形的教学资源。学生的许多经历可以被老师在课堂上当作资源来利用。课本知识只有与学生的经历结合起来并最终内化为学生的经验才有价值。
如何
进行课程
资源开发
与
利用
答:
根据教学目标和教学内容,
利用
搜集到的
资源
,
开发
多媒体课件。在制作课件时,要注意课件的设计和布局,使其具有吸引力和启发性。同时还要注意课件的交互性和反馈机制,以便更好地激发
学生
的学习兴趣和提高教学效果。利用课程资源 在利用课程资源时,要根据学生的实际情况和教学目标,选择合适的资源进行使用。
小学语文课程
资源开发
与
利用
的策略有哪些?
答:
小学语文课程
资源开发
与
利用
的策略如下:1、合理处理教材和练习册 语文教师要钻研教材。既要了解教材的结构,又要理解教材的内容。课文比较抽象难懂,
学生
读过课文后一时无法抓住作者所要表达的意思和情感,这就需要教师在备课时做好充分的准备,运用有效的教学方式和策略,帮助学生达到课程目标的要求。2、...
简述
如何
多渠道
开发
和
利用
语文课程
资源
。
答:
一、教材及教辅
资源
的
开发
与
利用
:制定严格的教材编写规范,确保内容符合
学生
的实际需求和教学目标。鼓励教师参与教材编写,将他们的教学经验和观点融入教材中,使其更贴近实际教学。基于不同年龄段学生的学习特点,设计多层次多样化的教材内容,满足学生需求。二、教辅资源的开发与利用:开发针对不同知识点和...
谈谈
开发
和
利用
课程
资源
的途径有哪些?
答:
一般课程
资源
的
开发
和
利用
主要有七个方面的基本途径:(1)开展当代社会调查,不断地跟踪和预测社会需要的发展动向,以便确定或揭示有效参与社会生活和把握社会所给予的机遇而应具备的知识、技能和素质。(2)审查
学生
在日常活动中以及为实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源,包括知识与技能、生活经验...
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