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学前儿童发展心理学教材答案
斯卡尔认为
儿童
的
发展
由哪些机制决定呢?
答:
1)阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势;2)揭示儿童心理发展变化的机制。14.试述学习
学前儿童心理学
的意义。1)探索学前儿童心理发生和发展的规律,充实儿童心理发展理论体系,促进心理科学的发展。为一切有关儿童的实际工作提供科学依据。2)首先为学前教育提供心理学依据、其次,儿童心理学为...
学前儿童发展心理学
形成性练习册参考
答案
答:
1.
学前儿童心理学
是研究(C)儿童心理发展规律的科学。A.0—8.9岁 B.0—3岁 C.0—6岁 D.0—13.14岁 2.以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的
心理发展
进行研究的方法属于(A)A.横向研究 B.纵向研究 C.平行研究 D.实证研究 3.对一组或一个儿童进行定期的系统...
有谁知道《
学前儿童发展心理学
》1,2。3。4章的作业
答案
啊?
答:
1、
学前儿童心理学
:研究0—6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。2、纵向研究:对一个儿童进行定期的、系统的随访观察,找出
心理发展
过程的系统特点。3、实证研究法:研究者必须通过一定的控制手段,观察、测量自变量和因变量之间的相应变化,最后,从这些变化中找出规律来。4、横向研究:在同一时间对...
学前
教育学
心理学
试题及
答案
答:
19.【
答案
要点】(1)掌握有关
学前儿童心理
发展规律和特点的基本知识;(2)培养对学前儿童的情感和为学前教育事业献身的专业思想;(3)初步掌握研究学前儿童心理的方法;(4)促进辩证唯物主义世界观的形成和巩固。 20.【答案要点】(1)从整体动作到局部、准确、专门化的动作;(2)从上部动作到下部动作;(3)从中央部分动作...
有谁知道《
学前儿童发展心理学
》1,2。3。4章的作业
答案
啊?
答:
1、
学前儿童心理学
:学前儿童心理学是研究0—6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。2、纵向研究 :对一个儿童进行定期的、系统的随访观察,找出
心理发展
过程的系统特点。3、实证研究法:实证研究法是指研究者必须通过一定的控制手段,观察、测量自变量和因变量之间的相应变化,最后,从这些变化中找出规律来。4、横向...
判断是非能注意到家庭和社会的期望的
儿童
处于什么阶段
答:
习俗水平。题目出自于《
学前儿童发展心理学
》,
答案
为习俗水平阶段。习俗水平是指个体能按照家庭、集体或国家的期望和要求去行事,认为这本身就是有价值的,而不大理会这些行为的直接后果。
电大
学前儿童心理学
形成性考核册4
答案
答:
学前儿童发展心理学
作业1(第1至2章)一、名词解释(每小题5分,共20分)1. 学前儿童心理学:研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。2. 纵向研究:对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察或追踪,找出
心理发展
过程的系统特点。 3. 实证研究法:研究者通过一定的控制手段,观察、测量自变量和因变量之间...
学前心理学
的考试试题及
答案
答:
大一学前教育心理学期末考试题及
答案
专科
学前儿童发展心理学
试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体
心理发展
2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---是生命的最基本特征之一,是...
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