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学前教育管理学案例分析题
学前教育管理
原则与方法相关
案例分析
答:
幼儿教育案例分析
及答案 一、小军是个 3 岁 6 个月的孩子,十分活泼可爱 父母很喜欢他 可令父母不理解的是:小军无论做什么事情之前从不爱多思考。 比如: 玩插塑时,让他想好了再去插,而他却是拿起插塑就开始随便地插,插出什么样, 就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样,夫...
学前教育学案例分析题
幼儿园对父母做了个调查:“您认为幼儿园老师_百 ...
答:
我认为幼儿园老师,除了只是教孩子道理的以外和知识的以外,还是,给孩子启蒙的老师使学生第一次接触知识,使他们对这个社会有了一丁点的了解,是孩子最好的
教育
老师,也是教她们善良的老师,发掘他们潜力的老师,使他们获得快乐的善良姐姐!
学前教育
基础理论
案例分析题
历年真题
答:
(该部分从儿童身心发展特点
分析案例
中儿童的表现)因此,观察对于幼儿来说不只是坐着看,而是去触摸、去闻、去摆弄。李老师不应该让孩子们安静地坐着看,而是应该给予他们活动的机会,通过丰富的感知觉的活动去“观察”。孩子们坐不住是因为
学前
儿童审美心理特点之一是“动作性和活动性”。好动是幼儿的...
帮帮忙,急用!!
案例分析
,就某个幼儿园工作中常见的现象,运用所学的幼...
答:
①解释“最近发展区”这一概念。②以发展的眼光来看待儿童,将儿童看成一个动态发展的个体,承认每个儿童都有发展的可能性。③
教育
应该超前于发展,创造“最近发展区”,推动或加速儿童内部的发展过程。④教育者要了解儿童的现状,作为促进儿童发展的基础。⑤每个儿童都有自己的“最近发展区”,因此,教育...
学前教育
原理
案例分析题
分析这两位老师在指导美术活动时违背了什么原...
答:
教育
方法的采用,应考虑幼儿的年龄特征、实际水平和美术学科本身的特点等。幼儿美术教育的方法多种多样,大致有以下几种。(一)观察
分析
法观察分析法是指在教师的指导下,幼儿通过多种感官感知事物的造型、结构、色彩、运动模式等审美特征,用脑思考,进行比较的一种方法。其目的在于帮助幼儿积累内在图式,深化表象,使幼儿...
结合
学前教育
文件谈幼儿园保教质量
案例分析
答:
【关键词】幼儿园 午睡 有效
管理
幼儿园午睡活动是幼儿一日活动中一个重要组成部分。幼儿园的午睡管理和幼儿的午睡质量直接影响幼儿的生长发育。高质量的午睡能使幼儿精神饱满,食欲旺盛,减少疾病,促进全面发展。在幼儿园的活动中,充足的午睡既能消除上午集体活动、游戏活动带来的疲劳,又能保证下午活动...
2017年幼师
幼儿教育学
模拟
试题
及答案
答:
一、不定项选择题(每题l分,共30题,每题有一个或多个答案,多选或少选均不得分) 1.我国最早的
学前教育
实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是( )。 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.黄炎培 D.张雪门 E.蔡元培 【
解析
】陈鹤琴于l923年创办我国最早的学前教育实验中心,即南京鼓楼幼稚园;抗战时期又创办我国第一所公立幼稚...
大一
学前教育
心理学期末考试题及答案
答:
大一
学前教育
心理学期末考试题及答案专科 学前儿童发展心理学
试题
一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---是生命的最基本特征之一,是...
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