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学弈这个故事告诉我们
《
学弈
》的中心思想
答:
通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,
告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理
。原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若...
“
学弈
”
这个故事
给了
我们
什么启发?
答:
学弈这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,
说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理.文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人
,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不同,最后指出这两个人学习结果不同,并不是因为在智力上有多大差别.文言文是古代文化遗产,是古代文明...
学弈
一文
告诉我们
,什么道理?
答:
《学奕》通过奕秋教两个人学下棋的事,说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果,
告诉我们学习要专心致志、绝不可三心二意的道理
。
...的道理,就像我们听过的《》
故事告诉我们
的道理一样。
视频时间 18:17
文言文
学弈这个故事告诉我们
学习要专心致志为了说明这个观点作者列举了...
答:
文言文学弈这个故事,作者列举了弈秋教两个人学下围棋,一人学习很用功,另一人学习的精神不集中,胡思乱想,从这个事例说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,
告诉我们学习必须专心致志
,不能三心二意。
学弈这个故事告诉我们
什么?
答:
《
学弈
》出自《孟子·告子上》,通过弈秋教两人下棋的事,
告诉我们
学习应当专心致志,绝不可三心二意。
学弈告诉我们
什么一个道理
答:
《
学弈
》
告诉我们
做事不能三心二意,要学会专心致志,才能学有所成。专心致志是做事的先决条件,在同样的学习条件下,专心致志学习的人肯定比三心二意的人学得更好。不同的学习态度决定了不同的学习效果,学习必须要专心致志,才能取得卓越的成绩。《学弈》的出处 《学弈》出自《孟子·告子上》,...
作者通过
学弈
的小
故事告诉我们
什么作者是怎样说明
这个
道理的?_百度...
答:
道理: 说明学习必须专心致志,不可三心二意的道理。体会:
我们
应该向那个专心致志的人学习,为那个三心二意的人感到失望。学习就应该一心一意、聚精会神,才会学有所成;如果像那个三心二意的人一样,将一事无成,一无所获。
学弈
蕴含的寓意是什么?
答:
蕴含的寓意是:通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,
告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理
。
学弈
讲了一件什么事?
答:
一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.” 这句话
告诉我们
:在学习上三心二意的人远远不及专心的人学得好. 4、“为是其智弗若与?” 是说后一个
学弈
的人的智力不如前一个人吗?这是一个设问句,引导读者思考
故事
的寓意. 5、“曰:非然也.” 这一句是回答前面那个设问的.意思是:那个学...
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