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宝黛共读西厢记人物形象分析
就红楼梦三十二回中
宝黛共读西厢分析
二人性格,期末考试用。谢谢_百度...
答:
无论是对
宝黛
二人叛逆性格的形成,还是他们的爱情所表现出来的反封建礼教的深层思想意义。从《红楼梦》的描写来看,宝黛的爱情觉醒,显然也与《
西厢记
》具有直接关系。《红楼梦》所描写的贾宝玉和林黛玉的爱情,与在前的才子佳人小说所表现的青年男女一见钟情式的爱情具有很大差异。贾宝玉看《西厢记》不...
宝黛共读 西厢
表现了两人的什么 性格
答:
宝黛“共读西厢”最突出的艺术特点,
正在于 隋景交融”的艺术手法,把优美的“景”和动人的“情”完美融合,从而构成一种扣人心弦的艺术境界
。小说此回所描写的景物:小桥横跨、流水潺潺,挑红柳绿,落英缤纷,确实非常优美。然而,景美、情更美。置身在这富有诗意的温馨中的贾宝玉和林黛玉,在太观园...
红楼梦中
共读西厢
的情节表现了贾宝玉的什么性格?
答:
宝玉和黛玉都是情窦初开的年纪,肯定喜欢看这样的书,虽然此书在当时是不让看到,但是他们偷偷得看,
也表现出他们年青,渴望爱情,有活力
,不畏世俗偏见的可贵之处。
就红楼梦三十二回中
宝黛共读西厢分析
二人性格,期末考试用。谢谢_百度...
答:
宝黛爱情中的经典片段“共读西厢”宝:“我就是个‘多愁多病身’,你就是那‘倾国倾城貌’
。” ——用曲词来试探林妹妹的心意。黛:“你这该死的胡说! 好好的把这淫词艳曲弄了来,还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅舅母去。” ——“果然有趣”的曲词变成了“淫词艳曲”,宝玉的...
红楼梦的经典片段
答:
宝玉和黛玉的这段共同经历,成为了他们之间难以磨灭的美好回忆,也是他们情感历程中的重要里程碑。总的来说,“
宝黛共读西厢记
”这一片段不仅展现了《红楼梦》中
人物
的性格和情感,也体现了小说对爱情和自由的深刻思考。它作为《红楼梦》中的经典片段之一,深受读者喜爱,并被广泛传颂和研究。
宝黛共读
《
西厢记
》落花对塑造林黛玉这一
形象
有何作用?
答:
林黛玉的典型特点就是多愁善感,见不得悲欢离合,也见不得落花流水。在别人看来,花开时姹紫嫣红,花落时随风起舞别有一番风情。可在黛玉看来,落花流水春去也,感慨的是如花似玉的青春就好比流水般逝去的岁月,必将一去不复返,感到的无比的伤感和寂寞。
红楼梦第十一回大观园
共读西厢
特点
答:
情感描写细腻:
共读西厢
细致的表现二人的深层心理,宝玉情不自禁,借机试探表白。黛玉深爱着宝玉却又极其自矜自重,敏感自尊,生怕遭受轻薄。但毕竟是心有灵犀,他们是灵魂的知己,能够感受双方内心深处的呼唤。《
西厢记
》《崔莺莺待月西厢记》(简称《西厢记》,又称《王西厢》《北西厢》)是元代王实甫...
2.读《红楼梦》二十至二十三回,简要陈述为何说“
宝黛共读西厢
”是...
答:
宝玉离经叛道不喜欢读能走上仕途之路的正经书,偏爱《牡丹亭》、《
西厢记
》之类的杂书。林黛玉生性清高孤傲,她多愁善感、文思敏捷。她与宝玉真心相爱,是反封建礼教的同盟,是自由恋爱的坚定追随者。宝、黛二人心灵相通情投意合,是真正意义上的心灵知己,
宝黛共读西厢
是对追求美好爱情的鲜明态度,更...
《红楼梦》中,林黛玉有什么性格特点,从哪些情节中可以看出?
答:
林黛玉执著地追求爱情,但是当贾宝玉借《
西厢记
》词语,真正向她表示爱情的时候,她反而要嗔怪他。第一次,林黛玉与贾宝玉
共读
《西厢记》,她“越看越爱看,不到一顿饭工夫,将十六出俱已看完,自觉词藻警人,余香满口。虽看完了书,却只管出神,心内还默默记诵”。贾宝玉趁机向她表示:“我就是个‘多愁多病身’...
《红楼梦》第二十三回宝玉,黛玉
共读
《
西厢记
》的故事。
答:
当着王夫人的面,把往日嫌恶心减了八九;虽对所起“袭人”名字不满,但又不让改。宝玉偷看《会真记》,抖花瓣于水中,遇见葬花之黛玉。宝玉用《
西厢记
》中词句相戏,黛玉竖眉瞪眼,带怒含嗔,说宝玉“欺负”她。黛玉在梨香院听《牡丹亭》,感慨缠绵,点头自叹,心动神摇,如醉如痴,眼中落泪。
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