www问答网
所有问题
当前搜索:
小刺猬的项链教案反思
小刺猬的项链
中班数学
教案
答:
小刺猬的项链
中班数学
教案
1 活动目标: 1、喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容。 2、尝试按物体的两种特征进行有规律的排序。 3、懂得并感受到分享是一件快乐的事情。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备: 1、《小刺猬的项链》绘本课件、一组小猴子没穿完的项链。
幼儿绘本
小刺猬的项链教案
答:
幼儿绘本
小刺猬的项链教案
1 作品分析: 本活动选自儿童心理专家鲁杰的《魔法数学故事屋》。一只孤单的小刺猬为了打发时间,把一些彩色的豆子按照一定的顺序编了项链,小刺猬用这条漂亮的项链找到了好朋友。绘本通过有趣的童话情景,巧妙地把幼儿阶段的间接排序数学知识融入到绘本故事中。 活动目标: 1、 利用绘本中的情...
幼儿园中班绘本《
小刺猬的项链
》
教案
答:
一只孤单的
小刺猬
为了打发时间,把一些彩色的豆子按照一定的顺序编了项链,小刺猬用这条漂亮
的项链
找到了好朋友。绘本通过有趣的童话情景,巧妙地把幼儿阶段的间接排序数学知识融入到绘本故事中。 活动目标: 1、 利用绘本中的情境,帮助幼儿掌握间接排序的经验。 2、 鼓励幼儿大胆尝试自编规律,并...
幼儿园中班综合活动《
小刺猬的项链
》
教案
答:
1.讨论:小动物们在你们的帮助下都有了一条属于自己的项链,你帮助了小动物,你有什么感受?2.音乐中结束活动。幼儿园中班综合活动《小刺猬的'项链》教案2 活动目标:
1.在绘本故事中,巩固间隔排序的经验。2.大胆尝试自编规律
,并学习按规律排序。3.懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。...
中班综合
教案
:
小刺猬的项链
答:
中班综合教案:小刺猬的项链1 活动目标:
1.在绘本故事中,巩固间隔排序的经验。2.大胆尝试自编规律
,并学习按规律排序。3.懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。活动准备:物质材料准备:绘本PPT、小动物项链图若干、穿项链材料若干。幼儿经验准备:有按规律排序的经验。活动过程:一、故事导入,...
幼儿园中班数学
教案
:
小刺猬的项链
答:
幼儿园中班数学
教案
:
小刺猬的项链
2 高尔基,年幼时常听大人们提起,却不知道他是谁,欲知他的身世,柯达人们总是说你还小不懂的。初中时了解到了他,他的身世如此悲惨,但也获得了许多名号、荣誉。并且他还为后世留下了宝贵的精神财富,而《童年》也正是他写的一本自传体小说。这本书讲述了高...
项链教案
答:
项链教案
篇1 活动目标: 1.在绘本故事中,巩固间隔排序的经验。 2.大胆尝试自编规律,并学习按规律排序。 3.懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。 活动准备: 物质材料准备:绘本ppt、小动物项链图若干、穿项链材料若干。 幼儿经验准备:有按规律排序的经验。 活动过程: 一、故事导入,巩固间隔排序1.观看ppt...
中班社会优秀
教案
《分享真快乐》
答:
中班社会优秀
教案
《分享真快乐》 篇3 活动目标: 1、喜欢绘本阅读活动,在欣赏与讲述中理解绘本内容。 2、学会简单的有规律的排序的方法。 3、懂得并感受到分享是一件快乐的事情。 活动准备: 1、《
小刺猬的项链
》绘本一本,并制作成PPT。彩色圆形磁铁一些, 2、排序练习操作纸人手一份。彩色珠子人手一盘。 活动...
幼儿园数学区活动课题方案
答:
2、小结:原来小动物都不喜欢小刺猬,他没有朋友,很孤单。 二、理解故事内容,发现小刺猬等小动物项链上的规律,感受故事的有趣 1、
小刺猬的项链
(1)小刺猬的项链真漂亮呀,你觉得漂亮在哪里? (2)带上
项链的
小刺猬心情是怎么样? 2、小动物们的项链(abc模式) (1)小兔第一个串好了,谁能发现小兔子的项链里藏...
项链教案
答:
5.师:
小刺猬的项链
是按照颜色一个红一个绿排列的,我们大声的把这美丽的秘密说出来好吗?(一个红一个绿) 4.师:拉亚非常喜欢这条项链,带着它开开心心的出门了。小动物们看见拉亚带着漂亮的项链,可喜欢它了。哪里可以看出它们开心?(笑了) 5.小动物们在想:好漂亮呀,我也想要。它们都想拥有一条这样的项链。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小刺猬的项链评价与反思
中班小刺猬的项链教案反思
小班数学小刺猬的项链教案
勇敢的小刺猬教案及反思
活了100万次的猫教案反思
和雨约会教案反思
奇妙的外衣教案反思
逗趣横生教案反思
小蚂蚁运粮食教案反思