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小学教育的根本性质
小学教育的根本性质
是什么
答:
(1)教育的终身化,它的本质在于,
人的一生应该是终身学习,终身发展的一生;它是对过去将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段观念的否定
,终身教育应贯穿于整个教育过程和教育形式中。(2)教育的全民化,即教育对象的全民化,教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育,全民教育的内涵主要包...
20世纪两种
性质的小学教育
都是什么?
答:
小学教育的基本性质是强制性、公益性、统一性
,其中强制性是根本性质。1、强制性强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受
义务教育
是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;学校不提供相应的条件,...
我国中
小学教育的性质
与
根本
任务是什么?
答:
性质
是基础
教育
,任务是培养学生的基本素质,为进一步发展打好基础,
政治题,义务
教育的
三个基本特征是什么
答:
义务教育的国家强制性
,是义务教育最本质的特征。它指义务教育依照法律的规定,由国家强制力保证推行和实施。义务教育不仅是受教育者的权利,而且是国家应尽的义务。国家要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利,这是国家意志的体现。为了保证义务教育的实施,必须伴之以系统、完善的立法、执法和监督体系,依靠...
简述
小学教育的
基本特点。
答:
(1)全民性
。小学教育的全民性,从广义上说,是指小学教育必须面向全体人民。这样,才能从根本上彻底扫除文盲,从整体上提高全民族的文化素质;从狭义上讲,是指小学教育必须面向全体适龄儿童。小学教育的全民性是世界各国教育改革的共同趋势,几乎所有国家的教育都在努力创造条件,确保每个人接受初等教育的...
简述我国
小学教育的
特点
答:
小学教育的
基础性是指对青少年儿童施以全面的素质教育,为他们作为一个合格的公民和未来的发展奠定基础。所以,小学教育为提高国民素质奠定基础;小学教育不是职业教育,也不是培养高层次专业人才的专业教育,它是面向全体青少年儿童实施的普通的基础知识和基本技能的教育,在此基础上发展他们的能力,培养高尚...
小学
九年义务
教育的
概念是什么
答:
一、教育性质:
中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性
。1、公益性:所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的...
义务教育的
最本质特征
答:
普及教育、强制教育和免费教育是
义务教育
的本质特征,免费的步骤可以根据国情来分步实施,但必须坚持免费的特点。
公益性
是整个教育事业的特征,义务教育要更彻底一些,不仅仅是普及的、强制的,还应该是免费的。新《义务教育法》在免费教育上又迈出了一大步,在1986年不收学费的基础上增加了不收杂费的内容...
义务
教育的
基本特征是什么 什么是义务教育
答:
维护中小学教师的合法权益,其根本原因就在于
义务教育
的公共性。5、基础性 义务教育的基础性是指,根据法律规定所有适龄儿童、少年都必须完成规定年限的教育,并接受基础知识、基本技能、基本方法和基本态度等方面的教育,这不仅是社会生产力发展的客观要求,而且是现代社会对每一个公民素质的最基本要求。义务...
小学教育的
基本特点是什么
答:
小学教育的
培养目标:小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质,能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。
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