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小学教资数学教学设计模板
小学数学
教师资格证面试试讲
教案模板
:《混合运算》
答:
一、
教学
目标 【知识与技能】掌握加减混合的计算顺序,能正确地进行数的加减混合计算。【过程与方法】学生经历将实际问题抽象为
数学
问题的过程,在交流、计算中,理解并掌握同级运算的运算顺序,能正确运用运算顺序进行计算,并能正确进行脱式计算的书写。【情感态度与价值观】在学习活动中,激发学习兴趣,学...
小学数学
教师资格证面试
教案模板
:《10的加减法》
答:
2.正确计算10的加减法算式,加深认识相应的加减法算式之间的联系。3.逐步培养学生
数学
思考的能力,解决简单实际问题的能力及合作交往能力等。
教学
过程:一、创设情境,复习铺垫 谈话:小朋友们,今天我们的教室里来了好多的客人,我们给客人表演一个凑10的拍手游戏,好吗?你拍1,我拍9,我们都是好朋友...
小学
教师资格证,面试
数学教案
怎么写
答:
1.学生通过观察、操作、分析和讨论,推导出圆的面积公式。2.能够利用公式进行简单的面积计算。3.渗透转化思想,初步了解极限思想,培养学生的观察能力和动手操作能力。【教、学具准备】1.CAI课件;2.把圆8等分、16等分和32等分的硬纸板若干个;3.剪刀若干把。【
教学
过程】一、尝试转化,推导公式 1...
2022年教师资格证
教学设计模板
(
数学
)
答:
2)请学生完成书后练习题,将今天所学内容回去讲给父母听。二、具体
教学设计
范例:教学目标:(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算。(2)通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力。(3)培养学生认真观察、善于思考的学习习惯,渗透转化的
数学
思想。重点:(1)...
教资
考试
小学数学
学科
教案
怎么写
答:
1.导入新课:通过故事导入、事例导入、谜语导入等。2.讲授新课思路:通过活动,直观
教学
初步感知。教师引导,学生探究,深入理解
数学
概念、性质、规律。对比,难点讨论,掌握重点知识。3.练习巩固:通过计算题、拓展题等。4.总结作业:教师自主总结:好,同学们,我们今天学习了……内容。5.师生互动总结: ...
小学数学教资
面试说课稿
答:
一、说教材 1、教学内容:人教版
小学数学
第十二册第三单元第三课时的教学(课本35页,例题2、例题3、及做一做。)2、教材分析 《解比例》
教学设计
紧紧抓住“比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开,较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用。同时为学生提供了很多参与教学过程...
教资
考试
教案模板
怎么写
答:
教资
考试
教案模板
如下:1、课题 首先要写下来所授课的名称。比如:《三角形中位线定理》、《勾股定理的逆定理》、《有理数加减法则》等等。(因为我比较熟悉
数学
,所以先以数学举例)。2、教学目标 教学目标基本上写的是三目标:知识与技能+过程与方法+情感态度与价值,这三个部分。但我们备课的时间...
小学数学
优秀
教学设计
《三角形的分类》
答:
(
设计
意图:“自主学习的过程实际就是
教学
活动的过程”。以活动促学习是本节的教学定位。在活动中,给学生足够的时间和空间,自由的、开放的探究
数学
知识的产生过程。通过看一看、想一想、议一议、分一分、猜一猜等多种形式的学习,为学生提供更多“数学对话”的机会,力求让学生真正地动起来,充分展现...
小学数学教学设计
技巧
答:
1
小学数学教学设计
技巧 开放 教学 方法 ,引导自主学习 学习方式体现自主性,教学空间体现开放性。学生学习知识的最终目的是应用知识,在实际生活中去发现问题、分析问题和解决问题。因此,数学课堂教学应开放教学方法,以生活化的教学形式和丰富多彩的活动引导学生掌握、运用数学知识。 学生是作为一个独立的主体存在的,在课...
如何写
小学数学教学设计
的教学评价设计
答:
您好,
模板
如下,仅供参考。记得采纳 一、
教学
内容分析(简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)《利息》是苏教版
小学数学
六年级上册教材,本课是使学生初步了解有关利息的初步知识,理解本金、利息和利率的含义,并通过制作使学生理解“影片剪辑”在Flash动画中所起的重要作用。二...
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