小学英语语音课教案答:设计意图:学说顺口溜不仅可以使知识变得简单、生动、印象深刻,而且通过这样的训练,真正将语音教学落到实处。 三、第一次教学片段 根据教案设计,本节课的知识目标为:能够听懂,会说,会读音标“[ei] [æ] [i:] [e]和例词cake, snake,grapes, face,apple , bag , cat , hat, we,me , he , she,egg ...
如何设计有效的小学英语语音操练活动答:因此,在小学英语语音教学中,如何设计有效的语音教学课是我们必须思考的问题。一.激发兴趣,趣味语音1对小学生而言,单纯的语音教学,简单、机械的拼读、正音、记忆,必然是枯燥、乏味的,会“磨灭”学生的兴趣,教师不仅要能对学生的发音错误把准“脉”,而且要在操练方法上多做文章,引起学生的兴趣。1. 巧用练习,趣味...