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小学语文拍手歌的教案
部编版二年级上册
语文
识字3《
拍手歌
》
教案
【三篇】
答:
请听歌曲,一边听一边想:这首
歌的
歌名叫什么? 2.播放《幸福
拍手歌
》。 3.生回答:这首歌名叫《幸福拍手歌》。 4.师:你们真聪明!今天我们就来学习《拍手歌》这首儿歌。 5.揭示课题,板书课题。 二、读文识字。 1.引导学生自由读儿歌,不会读的字借助拼音多读几遍。 2.引导学生找出课文中会认字和会写字,...
部编版二年级
语文
上册《
拍手歌
》
教案
设计
答:
1、能流畅、欢快的演唱歌曲。2、用歌声及恰当的肢体语言表现欢快的情绪:创编歌曲。【学习重点】感受音乐作品欢快的情绪。【学习难点】用歌声及恰当的肢体语言表现欢快的情绪:创编歌曲。【学习过程】一、板书课题 这节课我们来学习《幸福
拍手歌
》。(板书课题)二、出示目标 师:这节课我们有两个任务要完...
部编版二年级
语文
上册《
拍手歌
》
教学设计
答:
1.听儿歌。师:小朋友们,你们喜欢听儿歌吗?老师给你们带来了一首儿歌。请听歌曲,一边听一边想:这首
歌的
歌名叫什么?2.播放《幸福
拍手歌
》。3.生回答:这首歌名叫《幸福拍手歌》。4.师:你们真聪明!今天我们就来学习《拍手歌》这首儿歌。5.揭示课题,板书课题。二、读文识字。1.引导学生自由...
二年级上册
语文
识字
拍手歌
名师
教案
答:
1.认识13个生字;会写10个生字。2.准确,熟练地朗读
拍手歌
,读出节奏感,背诵拍手歌。3.有保护动物的意愿。多音字 处(chù)深处辨作名词,表示“地方”“机关,或机关、团体里的部门”时,读chù,(chǔ)处分析如,住处、办事处;作动词,表示“居住”“存在,置身”“跟别人 一起生活,交往”...
小班语言
拍手歌教案
答:
下面是我帮大家整理的小班语言
拍手歌教案
,欢迎大家分享。 小班语言拍手歌教案1 设计意图 对于孩子来说,养成良好的卫生习惯将会受益终生。《夏季卫生拍手歌》的篇幅短小精巧,结构单纯而不复杂,是朗朗上口的一首儿歌,儿歌内容富有教育意义,容易激发幼儿学习的兴趣,而且易学。活动中从幼儿的生活经验导入为幼儿记忆儿歌...
一年级
语文拍手歌
课件
答:
一年级
语文拍手歌教学设计
一、活动目标: 1、理解儿歌内容,学习按一定的节奏念儿歌,注意发准二、三、四、十的字音 会读写其余生字。 2、愿意与同伴一起友好合作,体验游戏的快乐、有趣。 二、活动重点: 学习按一定的节奏念儿歌,能边拍手游戏边唱儿歌。 三、 活动难点: ...
中班语言听歌谣对歌谣
拍手歌教案
答:
2、教师完整朗诵
拍手歌
,感知一问一答的表现形式。3、用多种形式教幼儿朗诵歌谣。(1)老师问,幼儿答。(2)幼儿分组,一组问,一组答。(3)请两个两个小朋友结合,一边拍手,一边说歌谣。4、发放彩笔,请幼儿将画册中,没有对出的动物相应的画在方框中。师:“我们学会了拍手歌,现在请打开...
第三册《识字七》
教案
答:
人教版第三册《识字七》
教案
1 一、教学内容 人教版
小学语文
第三册第七单元的《识字7》,教材第122页—125页。 二、教材简说 这是一篇以
拍手歌的
形式出现的韵文识字教学课文,共十小节,字数相同,读音押韵、节奏感强,可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字,同时体会到——地球是人类和动物共同的家园,动...
大班
教案
《幸福
拍手歌
》
答:
下面是我整理的大班
教案
《幸福
拍手歌
》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 大班教案《幸福拍手歌》1 设计背景 音乐能够启迪人的智慧,陶冶人的情操。对于幼儿来说,音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲,歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词,除拍拍手之外,还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让...
幸福
拍手歌
是几年级的
答:
四年级。幸福
拍手歌
是四年级上册
的教案
。《幸福拍手歌》这首
歌的
教学重点则是:要求学生们带上动作演唱《幸福拍手歌》,并且掌握附点音符的节奏,而且能够清晰的吐字。教学难点则是:能够让学生感受音乐中欢快的情绪和氛围,用歌声和恰当的肢体语言来呈现出这种情绪。歌词 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到...
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