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小学语文教学过程的基本步骤
一堂完整
的语文课
有哪些
步骤
环节?
答:
1、交流预习,了解学习重、难点.2、梳理问题,明确目标,以学定教.二、读书感悟,自主探究,平等对话
(以下环节教师一定要注意点拨,不可代劳)这部分主要解决“课文为什么这样写”,涉及对上面问题的理解和深化,分析要结合课文特点进行.1、潜心读书,用心感悟,自主学习.2、多维活动,合作探究.3、平等交流,展开...
小学语文
课堂
教学
设计
的基本
环节是什么?
答:
1、准备阶段的教学设计
2、感知阶段的教学设计 3、理解阶段的教学设计 4、巩固阶段的教学设计 5、运用阶段的教学设计 6、教学过程的评价设计 注意事项:1、要掌握教学计划或教学大纲的总体要求,吃透教材。每门课程都有明确的教学目的,而教学目的是通过每次课的教学任务的完成来实现的。要完成每次课的...
小学语文
生本课堂
教学的基本
环节有哪些
答:
1、回顾内容,领悟表达方法。2、积累语言,展示情感。四、拓展阅读,丰富认识,发展能力
。要有坡度的推进学案引领,扩大阅读,一篇引入,多篇跟进,一篇带多篇带一本书的多种阅读方式。大力提倡使用“主题学习丛书”,开展“主题学习”实验。说明:1、以上四步可以作为两课时,第一课时(一二)主要处理内...
小学语文
各阶段教学目标教学重点课文
教学步骤
及课文分析方法
答:
三、课文教学步骤
1.导入(音乐导入、复习导入、故事导入、谜语导入、谈话导入等)2.释课题,初读课文。3.生字词教学
,引导学生自主、合作、探究式地识记生字词。4.采取多种方式读通读顺课文(分组读,角色表演等),根据上下文或生活实际理解词句。5.指导书写生字 6.课后延伸 四、课文分析和理解可从...
小学语文
课堂
教学的
一般环节是哪些?
答:
2、讲授新课。这是课堂教学环节
的
核心。在
教学过程
中,教师需要把精讲的教学内容与恰当的教学方法有机结合,贯彻以教师为主导、以学生为主体的教学思想,师生互动、生生合作。同时,每次课堂讲授至少要有一个亮点,即精彩的教学环节和内容,以引起学生的关注和共鸣!3、课堂小结。好的课堂总结,既是对...
小学语文
学课文
流程
一般是怎样
答:
课文
基本教学流程
:一、简单介绍人物(事件)背景,导入新课 二、初读课文,整体感知人物事件。三、部分精读,引领体会人物特点。四、自由读书,自主体会人物特点。五、总结课文、完善人物形象特点,揭示记叙方法。六、质疑问难,深化理解。七、诵读积累,激发共鸣。
语文教学的
一般
过程
答:
小学语文教学
原则 1. 着眼于全面提高学生语文素养 2.遵循语文学习的实践性原则 3.遵循学生语文学习规律 4. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 5. 积极开发与利用课程资源 “描一对二写三”写字练习流程 “描一对二写三”练字法,即学生练一个字
的过程
包括空描一遍,把自己写的字和范字...
小学语文课教学流程
?
答:
1、根据学生
的
搜集的资料,引出课题,并结合学生旧知弄清词牌、题目等。2、启发学生根据预习,提出问题。(问题一般简洁易懂最好)3、自读课文,借助工具书和搜集的资料,小组合作,读文研讨。[从学生的.自主质疑中,教师可以及时获得信息反馈,以便调整
教学
走向,确保教学活动的针对性和有效性。通过自主...
语文
大单元
教学的
五个
步骤
答:
五、反思单元教学 反思单元教学是
语文
大单元教学的最后一个
步骤
。教师需要对整个
教学过程
进行反思和总结,分析教学效果和不足之处,以便今后更好地进行大单元教学。反思可以从多个角度进行,例如教学内容的难易程度、学生的参与度、教学效果等方面。拓展知识:大单元教学要求教师具备较高的教材整合能力和教学...
小学
二年级
的语文课流程
是怎样的?
答:
加强课内外知识联系,鼓励创新思维。 五、达标巩固 5分钟 针对备课设定学习目标和
教学
内容出示达标题,进行检测和评价,巩固所学。 六、拓展应用 2-3分钟 设计贴近学生生活实际的课堂活动和
语文
实践活动,推荐课外读物,有利于激发学生思维,锻炼学生读写能力。
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