www问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文第二课时教学流程
小学语文
《惊弓之鸟》
第二课时教学
设计
答:
1、尽情朗读课文
,读懂课文内容,从更羸善于观察,善于分析中受到启发,懂得只有善于观察、思考和分析才能对事物有正确的认识。 2、在大胆说出自己的看法的过程中培养学生的逻辑思维能力和表达能力。 3、学习善于观察、勤于思考的优秀品质。 教学重点 :读懂文章,掌握因果关系句式,培养学生们观察与思考的能力。 教学难点 :...
小学语文教案第二课时
的
教学
目标里可以写认识生字,会写生字,有感情的...
答:
认识14个生字,会写10个字。初步感知课文内容。
教学过程:一、审题、导入新课
。同学们看了题目你想到什么?二、读中识字。1、教师范读课文。2、自由读课文:读准字音,画出生字。3、小组内读课文:互查读音。三、学生自主识字、小组交流。1、教师重点强调生字读音。指名读句子:注意读准句子中生字的...
语文
《荷花》
第二课时教学
设计
答:
现在请你们自由读
第二
自然段,然后用直线划出课文描写荷叶的.句子,用波浪线划出课文描写荷花的句子。 (一)品荷叶美 1、请生读描写荷叶的句子。(出示句子) 2、比较句子:a荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 b荷叶很大很多。 师:老师把这句子作了修改,请看看你喜欢哪一句?为什么? (生:我喜欢第一句,因...
人教课标版六年级
语文
上册《伯牙绝弦》
第二课时教案
答:
3.通过组合阅读①,形成对“知音”内涵的理解,受到传统文化的熏陶。三、教学准备 学生准备:通过第一
课时
的学习,能根据注释初步了解课文大意,触摸到伯牙、子期的知音之情,借助课外资料了解“高山流水”的文化含义。教师准备:相应课件,组合文本。四、
教学过程
(一)复习巩固 (二)体会知音情深 1....
能告诉我一下
小学语文第二课时
应该要怎么说课?急呀!谢谢好心人!就是不...
答:
课前,布置学生初读课文,了解主要内容
;课上,让学生充分读书,提出自己不懂的问题,经过小组讨论,全班交流,使学生理解课文内容,再引导、训练学生进行有感情地朗读课文,已达到在读中感悟,在读中体会,在读中表达的目的,从而使学生被课文内容所感染,真正受到教育。探究活动 从懂事起到现在,同学们...
一上
语文
《6、东方明珠》
第二课时教学
设计
答:
4、理解课文内容,了解祖国社会主义现代化建设的巨大成就。教学重点:学习生字,理解由生字组成的词语,在听说读写中落实学生
语文
能力的培养。教学难点:通过语文文字的.朗读品悟,感受东方明珠的雄伟壮观,培养学生观察周围事物的兴趣。教学用具:课件
教学过程
:一、导入激趣 1、谈话:小朋友们,知道我国最...
现在
小学语文
课是什么
流程
?用老师领读吗?
答:
现在
小学语文
上课的
流程
没有固定模式,只是一个大概的框架。还要低中高段。低年级一般分为识字
教学
和阅读课文并见到理解,而识字课也要根据课文内容的难易程度确定在第一课时还是
第二课时
完成,一般为初读课文后进行识字教学;第二课时熟读课文并理解内容。中年级段主要放在阅读理解上面,识字教学不需一个...
二年级人教版
语文
下册
教案
答:
教学过程
: 第一
课时
一、导入 1、播放学生的照片集
2
、学生谈观后的感受 3、拿出自己准备的家庭照,互相交流、分享。 4、过渡 师:谁关注过爸爸妈妈?(学生回答) 师:有这么一个小朋友,在妈妈睡着了的时候,仔细地看着妈妈,你们想不想听听他讲讲? 二、学文 (一)揭示课题理解课题。 1、出示课题:妈妈睡了 2...
小学语文
的课文一般分为两课时上完,那么第一、
二课时
分别讲些什么内容呢...
答:
我觉得吧你先可以布置同学回去预习课文,第一节课梳理下生词,带同学读一遍,给生词组词,造句加深影响。然后请同学复述一下课文,或谈谈课文大致内容,你听听有什么错误,误解,进行解答。你也可以问同学哪看不懂,喜欢哪句句子,为什么,互动一下。
第二
节课名家的就介绍下作者,背景,可以讲些小故事跟...
《三个小伙伴》
教学
案例
第二课时
答:
通过第一课时的学习,学生已经掌握了本课的生字词,能初步读通课文。
第二课时
的
教学
重难点是复习生字词,指导学生有感情地朗读课文,让学生体会三个小伙伴最终圆满完成任务的愉悦心情,明白“同心协力才能做好一件事”的道理。
小学语文
新课程标准倡导在语文教育中要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力,倡导自主、合作、...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
语文第二课时教学步骤
第二课时如何精彩导入
语文第二课时教案流程
小学语文第二课时教案万能稿
小学语文第二课时万能模板
小学语文第一课时的一般流程
小学语文第二课时一般教什么
语文课第二课时都讲什么内容
小学语文第二课时教案模板