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小朋友和风可以做哪些游戏
小朋友和风可以做哪些游戏
答:
小朋友和风可以做的游戏如下:游戏一:测风向
材料:一根小树枝或筷子、一块轻薄的小手绢或小丝带。步骤:将丝带(或手绢)系在树枝(或筷子)上,风向仪制作完成。目的:让孩子看看丝带飘动的方向,年龄稍大的孩子可以说一说不同的方位,认知东南西北;年龄较小的孩子,不必让他精确地了解东西南北等方...
幼儿园大班区角
游戏风车
的玩法
答:
小结:我们可以通过走、跑、跳来区别风的大小。
二、欣赏风车(价值点:了解风车的构造)1.教师出示自制的风车
,幼儿观察风车的形状、构造等特点。2.教师请几个幼儿玩一玩风车。3.教师:想不想有自己的风车呢?我们一起来做一做吧,做好了再到外面去玩好吗?三、做风车(价值点:说一说做风车的难...
大风吹
游戏可以
吹
些什么
比较开放的话题
答:
吹穿红色衣服的小朋友、吹所有戴眼镜的人、吹鞋子等
。所有的孩子坐在椅子上围成一个圈,圈中间的幼儿说“大风吹”,坐着的小朋友就回应说“吹什么?”,中间的幼儿就提出条件说“吹走什么时”,所有复符合条件的小朋友离开座位去抢别人的座位,提出问题的幼儿也去抢,然后多余一人再来做提问的人,如...
《风车》
中班教案
答:
7、教师:小朋友通过自己的手,把风车旋转的样子画出来了,而且画得非常好,我们身边还有许多这样的物体,希望小朋友细心观察,也能尝试着把它们的样子画出来好吗?
《风车》中班教案
篇4 活动目标: 喜欢探索风车制作的方法,在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力。 激发了幼儿对风车的好奇心和探究欲望。 能大胆、清...
风喜欢和我玩
答:
——风还喜欢找朋友玩呢,他找到了一个
小朋友
,看,他来了!——我们一起来看看风是怎样和戈贝托玩
游戏
的?和你想的一样吗?引导幼儿观察三幅图片——吹衣服、吹苹果、抢雨伞,认识风的有趣表现,感受风的特性。️回顾
与风
的故事交流风,回顾与风的故事。——看到戈贝托
和风
的故事,我也想到风和我玩的故事。
大班科学《风的秘密》教案
答:
1、观看短片《风的危害》后提问:风对人类有什么危害呢?怎样减小风灾? 2、观看短片《风能的利用》后提问:风对我们人类有什么好处?生活中哪些地方需要风能? 六、教师总结,以游戏《
风车
和风儿共游戏》结束活动风车想请小朋友与风儿一起做游戏,大家快举起你的风车一起欢迎我们的风朋友和我们一起游戏吧。(幼儿随音乐...
小学语文《有趣的风》课件【三篇】
答:
那就请大家和我一起做段音乐律动吧!(播放《去郊游》音乐)。在做音乐律动时收到"无风国国王"送来的求助信。(亲爱的xx班
小朋友
,我是无风国的国王,我有个烦恼,最近我们国家的温度特别高,但又没有风,所以感觉非常的热。听说xx班的小朋友不但聪明,而且还很乐于帮助他人。你们愿意帮助我吗?)...
《风来了》幼儿园教案
答:
3、在活动中能和同伴协调配合,在合作中互相学习。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 重点难点 怎样做才能减少风灾,可以利用风来
做什么
。 活动准备 1、请家长与
孩子
一起观察一些
与风
有关的现象:挂在室内的装饰小花、小鸟挂件在飘动;树的摇...
幼儿园风筝活动策划
答:
游戏过程: 1、出示糖果,引起幼儿兴趣。 小朋友看这是
什么
?(出示糖果)这就是“神奇的妙妙糖果”,你们每个人都有一个,快去选自己喜欢的颜色吧。 2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。 让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。 3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。 ①自由探索玩法。 妙妙糖果最喜欢和
小朋友做游戏
了,因为每次...
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