www问答网
所有问题
当前搜索:
巧虎幼儿园作业
幼儿园
小班健康教案及反思
答:
小班幼儿刚刚进入
幼儿园
,在生活自理能力和卫生习惯方面比较欠缺,缺乏自我服务的意识,而小班第一学期的培养目标主要是培养其良好的生活习惯和卫生习惯的养成,然后针对我们班幼儿在近阶段的出现的饭后、点心后不会主动擦脸、漱口等现象,并根据我园近阶段的要求,因此我设计了本次活动。本次活动利用请客的方式激发幼儿参与...
《爱清洁》
幼儿园
小班儿歌教案
答:
《爱清洁》
幼儿园
小班儿歌教案1 一、活动目标 养成良好的生活卫生习惯,知道人人都要爱清洁、讲卫生。 二、活动准备: 相关图片、挂图、情景创设“帮
巧虎
洗澡”。 三、活动过程: 1、直接出示图片引入。 2、引导幼儿观察两组图片,一组为脏巧虎,一组为干净巧虎,启发幼儿看看说说喜欢谁?为什么? 3、游戏活动:《...
巧虎
都有哪些版本
答:
阅读能力的培养,
幼儿园
的社会礼仪和安全,逻辑思考和图形空间等智育学习,英语兴趣的培养,良好生活习惯的养成;4、
巧虎
成长版:4到5岁适用,积极探索,独立思考,快乐自信成长,以自然为主题的学习内容和引人入胜的巧虎故事动画,提供给孩子自我思考空间。5、巧虎学习版:5到6岁适用,主动学习,适应社会...
幼儿园
小班搭积木教案
答:
幼儿园
小班搭积木教案 篇1 [活动目标]: 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等,锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力,营造幼儿团结友爱,和谐相处氛围。启发幼儿发散思维,培养幼儿观察力。 [活动模式]: 室内活动。 [活动教具]: 四套“
巧虎
奇趣积木组”。 [活动歌曲]: 搭积木儿歌。 [活动过程]: 一、介绍...
幼儿园
搭积木过程描述
答:
幼儿园
小班搭积木教案 篇1 [活动名称]: 拼搭进阶积木造型 [活动目标]: 通过拼搭进阶积木造型,培养幼儿手眼协调能力和幼儿专注力;让幼儿根据示例拼搭实践,创造更多的积木拼搭造型,培养其空间想象能力和创造力。 [活动模式]: 室内活动。 [活动教具]: 四副“
巧虎
奇趣积木组”。 [活动歌曲]: 搭积木儿歌 [教学过...
幼儿园
小班教案《认识长短》
答:
幼儿园
小班教案《认识长短》1 活动目标 1. 知道物体有长有短。 2. 学习比较长短的方法,并能比较物体的长短。 3. 能从周围环境中的物品学习比较长短,感受长短认知的乐趣。 4. 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5. 让孩子们能正确判断数量。 活动重难点 重点:认识长短,知道物体有长有短。 难点:学习比较长短的...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案 篇1 设计思路 《指南》中指出:"选择幼儿感兴趣的事物,有助于拓展幼儿的经验和视野。"于是我就从孩子感兴趣的卡通人物出发,将常见的图形宝宝、
巧虎
作为教育内容,以符合孩子的年龄特点。 本次活动中第一部分通过让幼儿观察捉迷藏的朋友们,认识圆形、三角形、长方形,从中锻炼她们观察力和语言表达能力...
巧虎
1~3岁儿童早教课程
答:
巧虎
早教课程是一种专为1~3岁宝宝设计的早教课程,是根据
幼儿
的心理发展规律和认知发展规律,采用先进的教育理论和方法,经过长期的研究和实践而形成的一套具有科学性和实效性的早期教育课程。巧虎早教课程以动画、音乐、游戏、故事等形式为主要教学媒介,涵盖了语言、认知、运动等多个方面,全方位地激发...
幼儿
学穿衣
巧虎
乐智小天地宝宝版早教视频早教课程
视频时间 03:31
幼儿园
大班健康教案:美丽的蝴蝶结
答:
幼儿园
大班健康教案:美丽的蝴蝶结 教学目标 1.学习单线、双线交叉系鞋带(蝴蝶结)的方法。2.体验自我服务带来的快乐。3.提高自主解决问题的能力。教学准备 幼儿穿有鞋带的鞋上幼儿园;
巧虎
及系鞋带流程图片;短绸带人手一根,每人一个礼品盒;系有蝴蝶结的礼品盒(教师用):与幼儿人数相同的鞋子模具...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
巧虎早教大小便
巧虎早教广告
巧虎不怕去幼儿园
巧虎不怕去幼儿园填颜色
巧虎婴儿早教0到3岁
巧虎人工客服电话
巧虎乐智小天地形状配配对
巧虎上幼儿园
巧虎早教成长记