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师说是一篇什么文体
师说
,这篇文章的
文体是什么
?如题 谢谢了
答:
议论文
师说是
不是
史论散文
答:
你好,《师说》不是
史论散文
,
它属于:“说”“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体
。既可以发表议论, 也可以记事,都是为了表明作者的见解,说明寄寓的道理。《文章辨体序说》:“说者,释也,解释义理而以己意述之也。”“说”的语言通常简洁明了,寓意深刻;写法较灵活,跟现...
师说
的说
是什么文体
答:
“师说”是一种古代的议论文文体
,主要特点是针对某个问题或观点进行阐述和论证,同时注重逻辑严密和条理清晰。这种文体通常用于表达作者对社会、政治、文化等问题的看法和态度,具有很强的说服力和感染力。2、自我核心 在“师说”中,作者通常会以自己的观点为核心,通过举例、引用、对比等多种手法来说明...
师说是一篇文言文散文
,同今天的
什么
文
答:
《师说》属于“说”。
“说”本身就是一种文体
,通过发表议论或记述事物来说明某个道理。如《爱莲说》、《捕蛇者说》、《马说》等等。这种文体同今天的“论说文”。而“散文”不属于具体的体裁,是文的分类。古文有的讲求声韵、对仗,如骈文、赋、诗、词、曲等,归为“韵文”类,其它的都...
师说是什么文体
答:
《论语》是儒家经典之一
,也是师说文体的代表作品。书中记载了孔子及其弟子的对话和言行,通过这种对话形式传递了儒家的思想和价值观。《大学》是《四书五经》中的一篇,也是师说文体的重要代表之一。它以对话的形式阐述了修身齐家治国平天下的教育理念和方法。师说文体在古代起到了重要的教育和思想传播的作用...
师说
的说
是什么
意思
答:
“说”是一种
议论文
的文体,可以先叙后议,也可夹叙夹议。“说”比“论”随便些。初中学过的《捕蛇者说》、《马说》等等都属“说”一类文体。“说”,古义为陈述和解说,因而对这类文体,就可按“解说……的道理”来理解。所以《师说》,即“说师”,意思是解说关于“从师”的道理,刚才说过...
《
师说
》属于
什么文体
?
答:
属于“说”,
也就是相当于现在的议论文
,发表自己的观点看法,继而加以展开论述,使言之成理,言之凿凿。
《
师说
》优秀教案
答:
《
师说
》是个传统篇目,也是韩愈散文中
一篇
重要的论说文,文章论述了从事学习的必要性和原则,批判了当时社会上耻学于师的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神。文章不长,按照学生的理解程度和一般的讲课进程,利用两个课时完全可以完成教学任务。但考虑到本文需要背诵,而高一学生课程较多,又面临历史、地理...
高中语文《
师说
》教案大全
答:
“说”是古代散文中的一种文体,
属议论文的范围
,可以先叙后议,也可以夹叙夹议,一般为陈述自己对某种事物的见解。“说”与“论”相比要随便些。像《捕蛇者说》《马说》《爱莲说》都属“说”一类文章。“说”,古义为陈述和解说,因而对这类文体都可以按“解说……的道理”来理解。《师说》意思是解说关于“从...
高一语文《
师说
》教案
答:
《
师说
》是人教版必修三第三单元第四篇课文。这个单元属于古代议论性散文。“说”作为一种
文体
,阐述某种观点,学生初中学过《爱莲说》《马说》,对于此种问题有所接触。本单元也学过《过秦论》,从本质来说,具有相似性。学习这篇文章,重点之一,是了解作者的观点,学习作者的议论艺术,学会清晰有力的表达思想和见解。
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