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幼儿园中班评课稿
幼儿园
听课评语范文3篇_幼儿园听课点评
答:
1、
评课
内容:评课是对课堂教学效果的评价, 以及对构成课堂教学过程各要素(教师、 学生、教学内容、教学方法和教学环境等)作用的分析和评价,即教师与学生的相互作用、教师与教学方法的相互作用、教学方法与学生的相互作用等,包括课堂上的教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因...
幼儿园
教师听课
评课
_幼儿园听课简单评语
答:
教师利用两个等腰直角三角形在黑板上示范,让
幼儿
清楚地了解只有两个三角形的短边碰短边或者长边碰长边时才可以拼出几何图形,然后,让幼儿在篮子里每次拿出2个三角形(篮子中准备的都是一样大小的等腰直角三角形)自由探索,拼一拼(可以尝试多种拼法)。最后,教师请个别幼儿上台来利用两个三角形拼一拼,并进行总结。
中班
科学活动好玩的泡泡怎么
评课
?
答:
(评析: 在本环节中,通过“顺”应
幼儿
活动的方法,为他们提供“吹泡泡”所需工具、时间、场地等等,让幼儿观察并讨论:“这些工具能做什么?”,让幼儿在猜测中带着任务意识进行操作)三、幼儿第一次操作。1、交代操作要求 2、幼儿试验 (评析: 为幼儿创设自主探究的空间和时间,让幼儿亲历探究解决...
中班
科学 神秘的放大镜
评课稿
答:
五、说教法、学法 1、教法:本次活动将运用启发提问法、观察发现法、引导发现法、自主探究法等,使
幼儿
学会正确的使用放大镜去探究事物的变化。2、学法:幼儿在与老师互动中通过故事,自由探究、观察获得认知能力的。
中班幼儿
语言评价怎么写
答:
1篇
中班
语言《春天的电话》
评课稿
沈继华 山东省
幼儿园
课程指导幼儿用书中《春天的电话》是中班下册的一片语言故事,它以形象生动的童话语言描述了,春天到来后小黑熊、小松鼠、小白兔、小青蛙、小公鸡之间互相打电话报春邀约一起玩的故事.通过他们之间的互帮互助,让幼儿们体验朋友之间的互相帮助的情感,...
幼儿园中班评课
美丽的地球妈妈
答:
1、 活动设计富有整合性。活动在设计上,把握住了主题核心经验,有序有情地逐层展开,关注了情感、认知、能力的整合。如在目标制定上,关注了爱动物的情感的萌发,而在活动结尾,组织
幼儿
讨论:为什么有的宝宝出生时就像妈妈?为什么有的宝宝出生时和妈妈完全不一样?有科学性的东西的延伸。2、 目标制定...
中班
美工活动美丽的花
评课
内容
答:
“美 丽的花”是以花为主线贯穿整个活动,是
幼儿
能接受和理解的,这是前提与基础。 在活动中,教师运用谈话法,以平等地进行交谈的方式开展活动,既可以培 养幼儿的语言表达能力,又可以拉近教师与哟额之间的距离。 久而久之,便可以形 成一种宽松的语言氛围。我认为,谈话法是一种比较直接且能有效把握...
我要一份
幼儿
教师备课教案包括说课、
评课
、听课记录(
中班
小朋友)
答:
『
幼儿中班
教案』
幼儿园中班
语言教育教案:春天的朋友 ·幼儿园中班语言教育教案:春天的朋友教学目的: 1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上,能编出与原诗结构相同,而画面不同的诗歌段落。培养仿编,语言表达能力。 2.让幼儿感受诗... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1093 推荐程度: 『幼儿中班教案』...
中班
音乐游戏开始和停止怎么
评课
答:
1、听音乐《开始和停止》,引导
幼儿
发现音乐的特点:音乐反复地开始和突然停止。2、发挥想象,让幼儿说说在这首乐曲中,你想到什么、能干什么。三、原地活动:1、在《开始和停止》的音乐中,幼儿用拍手、跺脚捕捉音乐开始和停止的信号;2、尝试跟着音乐用各种有趣的声音唱歌;3、教师指挥,幼儿尝试用沙锤...
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