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广泛社交弊大于利四辩总结
辩论赛题大学生
广泛社交利大于
弊第
四辩总结
词,要不少于2000字_百度知 ...
答:
<一>.广泛社交可以开拓人的视野.比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀.惟有一个见多识广的人
,才有足够的认知力,判断力来看待这个社会,真正拥有了广阔的胸怀.所谓"见多识广",自然要在广泛社交中培养.如果不广泛社交,怎能穷得千里目?如果不广泛社交,怎能更上一层楼?如果不广泛社交,怎能...
...
广泛社交利大于
弊还是
弊大于利
?我是反方
4辩
要
总结
程词。
答:
首先,
无论立论还是总结都要明确,“适当”的社交是大学生生活不可避免重要的一部分
,我们不否认社交对拓宽交友圈、增广见闻有着不可替代的作用,但“广泛”有包罗万象,综合性的意义,大学生的时间精力都有限,过于全面的社交显然是过犹不及,弊大于利的。不可以将其优点全盘否定,尽量在广泛上做文章。...
求 初中生
广泛
交友
利大于弊
辩论资料
答:
13吧观光团导游淫容路过
大学生
广泛社交利大于弊
的例子
答:
(
在此先突破对方最主要的观点,就是广泛社交会影响学习,会占用时间和精力
。虽然对方还没开始陈述观点,但是要防范于未然嘛)( ~1 a3 G# V6 m8 s/ g: p' E ' t7 U ]1 b+ R( X “泰山不让土壤,故能成其大,江海不择细流,故能就其深。”我们只有进行广泛社交,接触各种不同层次的...
辩论赛 大学生
广泛社交利大于弊
答:
综上我方认为:大学生广泛社交同大学生自身的发展,大学生能力的锻炼,构建和谐社会三方面都有积极的作用!世界为什么这么美好,是因为我们通过广泛社交拓宽了眼界,开阔了心灵,所以,综上所述,我方坚持认为大学生
广泛社交利大于
弊。 正方一
辩小结
我方一直强调社交量化的标准是因人而异的,社交是建立在选择基础之上的,并不...
大量
社交
APP的出现,是否使当代大学生的现实交流能力变差?
答:
先不说手机app是否会让当代大学生现实交流能力变差,而是有些大学生沉迷于手机里的网络世界根本走都走不出来,玩游戏呀,网恋呀,把自己封闭在一个虚拟的世界,也很少与身边的朋友交谈,对着手机屏幕傻笑,大喊大叫那都是常有的事。像这些人每天使用手机的时间都会超过过自己生活的一半,或者更多,手机成为...
大学生是不是应该多
社交
答:
当然,大学生应该多
社交
.大学相对小学中学高中复杂得多,可以说已经呈现出是一个小社会的形态.在大学期间多参与社交活动,获得与人交往,对人对物以及其他的社交能力,是很重要的.大学期间的表现直接关系到以后真正走上社会后的表现,所以多参与社交活动是很应该的,能够从中得到很多的知识,关于人生,关于竞争,...
小学生上网
弊大于利
的辩论稿。急!
答:
利大于弊
:21世纪是高科技发展的蓝天,越来越多的家庭进入了网络时代。许多商家开始以网络为主要阵地,做上致富生意经。社会竞争越来越激烈,许多城市的学校进行课堂改革,使学生能全面发展。因此,我们的社会步入了社会主义网络的新时代。有人说,网络是一只如影随行的“黑风老怪”随时随地都会威胁着人们...
小学生上网
利大于弊
的辩词
答:
正方一
辩
:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生上网
利大于弊
。我将从4个方面来阐述我方观点: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界...
跪求支持“小学生玩网络游戏
弊大于利
”这一观点的辩论稿。一二三
四辩
...
答:
反方第
四辩
手:过多的使用互联网对人们的健康和
社交
不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。所以,上网的
弊大于利
。
总结
:上网,这...
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