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庖丁解牛段落分析
从《
庖丁解牛
》析养生之道的主旨
答:
(a) 初期∶庖丁解牛之初,因为不了解牛体的自然结构,看不见筋肉骨节间的空隙,所以将整头牛看成一个整体
。(b) 三年后∶因为庖丁解牛的经验多了,对牛体的结构已非常熟悉,所以解牛时他所看到的,再不是整头牛,他所注意的只是牛体筋肉骨节间的空隙罢了。(c) 现在∶他解牛时只用心神跟...
庖丁解牛
的启示是什么?
答:
文章段落:第一段写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响;第二段紧接着写文惠君的夸赞,从侧面烘托庖丁技艺的精湛
;第三段是庖丁对文惠君的解答,庖丁主要讲述了自己达于“道”境的三个阶段。第四段写文惠君听后领悟了养生的道理。此文在写作上采用多种手法,结构严密,语言生动简练,体现了庄子文章汪洋恣肆的...
庖丁解牛
这则文言文告诉我们什么样的养生之道
答:
凡事要顺应自然,不勉强硬碰,还要抱持谨慎小心的态度,收敛锋芒
,这样便可以保全生命,保全天性,存养精神,尽享天年。此文为庄子阐明“养生”的一则寓言。文章开始是一段惟妙惟肖的“解牛”描写。作者以浓重的笔墨,文采斐然地表现出庖丁解牛时神情之悠闲,动作之和谐。全身手、肩、足、膝并用,触...
庖丁解牛
中的“虽然,每至于族”的古今异义?
答:
《庖丁解牛》先秦 庄子
所在段落原文:虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地
。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。译文:
即使是这样,每当碰到筋骨交错聚结的地方
,我看到那里很难下刀,就小心翼翼地提高警惕,视力集中到一点,动作缓...
一刀成,为什么刀口那么薄?
答:
因为那牛体的骨节有空隙,刀口却薄得像没有厚度
。该句出自先秦道家学派代表人物庄子(庄周)创作的一则寓言故事《庖丁解牛》。所在段落原文:
今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣
,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于...
庖丁解牛
中所谓的养生之道
答:
庖丁解牛
拼音是páo dīng jiě niú,比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。该成语一般在句中作宾语、定语,常与“游刃有余”连用。成语故事 秋凉时节,天高云淡,庄子信步来到濮水北岸牧场上,只见遍地牛群,他捋着胡须,陶醉了。庄子突然想起今天庖丁要参加技能大赛了,...
庖丁
高超的
解牛
技艺,按其自述,是因为他所好者技也对吗
答:
是正确的。
庖丁解牛
出自先秦道家学派代表人物庄子的《庖丁解牛》,文中名叫丁的厨师给文惠君宰牛时,所发出的声音既合乎《桑林》舞曲的节拍,又合乎《经首》乐章的节奏。当文惠君问他为何技术如此高超时,厨师丁回答道:臣之所好者,道也,进乎技矣。意思是说:我所喜好的是事物的规律,它比技术...
如何提高学生作文语言表达能力
答:
文章的
段落
也是很讲究的。第一段写
庖丁解牛
的动作;第二段写文惠君赞庖丁解牛;第三段写庖丁谈解牛;第四段写庖丁悟养生之道。没有第一段的庖丁解牛动作,就不会有第二段的文惠君赞解牛的话。而文惠君听完庖丁的一席话如梦初醒,所以才有悟养生的话。这四段文字环环相扣,珠联璧合。如果说,一个善于运用标点...
学习心得体会
答:
《
庖丁解牛
》一文,可利用词组熟诵课文:目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗,可利用“涉”的路线,理清脉络:抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹...
有怎么变态的方法可以提高几倍的记忆力?
答:
《
庖丁解牛
》一文,可利用词组熟诵课文:目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗,可利用“涉”的路线,理清脉络:抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹...
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