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引导式教育训练
引导式教育训练
内容
答:
引导式教育训练
内容如下:引导式教育不是单纯的康复技巧或治疗方法,而是一个以教与学互动为本,从而达到功能康复的复杂而完整的体系。它主张一个患儿所需要的各种学习训练和教育应由同一个人、在同一个环境中给予,这个人被称为引导员(conductor)。在学习训练时,引导员要全面负责患儿的运动功能、感觉...
出院记录上的
引导式教育训练
是什么?
答:
您好,
引导式教育训练
,是锻炼脑瘫等疾病的一项措施,与传统的脑瘫康复各有利弊的,需要康复医院引导员训练。
引导式教育训练
是什么意思
答:
引导式教育训练
是小儿脑瘫患者的一种康复手段,该法是通过他人的引导、诱发和教育,调动患者的自主运动等各方面的潜力。引导式教育训练起源于上世纪20年代,由匈牙利学者AndrásPeto不断探索后所创建。在发达国家,取得了不菲的疗效,深受家长及社会欢迎。此法在欧美、日本及香港等地非常盛行,近来来,在我...
分娩
引导式教育训练
是什么?
答:
分娩
引导式教育训练
(Birth preparedness and complication readiness,简称BP/CR)是一种面向孕妇和家庭的生育教育方案,包括一系列的行动和行为,旨在帮助孕妇和家庭做好分娩和分娩后的准备,以及预防和处理分娩期并发症。该教育方案通常包括以下元素:1. 接受预防性计划妊娠保健或初级保健服务。2. 孕期检查...
引导式教育
的概念
答:
引导式教育
的概念介绍如下:引导式教育是一种教育与
训练
相结合的方法,集体训练、个体训练和家庭训练相结合。国际Peto法协会成立,极大地推进了引导式教育疗法的发展。引导式教育疗法已被大多数国家所采用,在欧洲、日本、加拿大、以色列和中国香港等国家和地区,引导式教育疗法成为治疗儿童运动残疾的主流。引导...
引导式教育
的主要特点
答:
引导式教育
的主要特点:1、最大限度地引导调动患儿本身自主运动的潜力,以娱乐性、节律性意向激发患儿的兴趣及参与意识。2、集体
训练
、个体训练和家庭训练相结合。3、强调每日24小时的严密训练,患儿每日从起床到入睡,有机地运用各种训练方法与日常活动相结合起来进行疗育。4、强调所有参与训练程序的人员...
引导式教育
分为哪九大元素
答:
引导式教育
九大元素包括:引导员/贯通式专业团队、小组学习、整日流程、规划性的环境、整合课程、习作程序、节律性意向、诱发技巧和家长参与。引导式教育的特色在于:它以大脑的可塑性为基础,寻找达至功能生效的新途径;涵盖面广,包括认知、行为、心理、粗大、精细运动等;强调主动参与,发展积极的性格;...
什么叫
引导式教育
:发源于哪个国家?用于儿童康复有哪些益处?
答:
引导式教育
是国际公认的治疗小儿脑瘫最有效的方法之一,其显著特点是最大限度地引导调动患儿自主运动的潜力,以娱乐性和节律性意向激发患儿的兴趣及参与意识。通过引导员不断地给予科学的诱导技巧、意识供给或口令,让患儿主动地进行
训练
,与科学的被动训练相结合,大大地提高了康复效果;同时将运动、语言、...
引导式教育
的内容有哪些
答:
引导式教育
就是要通过一定的手段诱导出预想和设定的目标,引导出功能障碍者学习各种技能动作的一种互动过程。这种技能动作的学习并不是单纯的通过外力的协助使功能障碍者完成某种技能动作,而是要通过功能障碍者的本身的内在因素与外界环境等相互作用,使其主动的、相对独立的完成技能动作。引导的方式是以适当...
有没有了解这个“
引导式训练
”的?
答:
奥漫优悦(aooman)引导式个
训练
仪结合
引导式教育
和ABA教育原理,专为特殊儿童个体训练研发,以娱乐性和节律性意向来激发患者的兴趣和参与意识,调动患者的自主运动等各方面的潜力,它填补了中国引导式个训设备的市场空白,是个体训练的首选产品。(aooman)新型的引导式互动训练桌通过智能多媒体技术,以互动...
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